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最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期(模板24篇)

更新時間:2023-05-17 04:18:36   發布時間:21天前

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期(模板24篇)(圖1)

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇一

大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家庭與校園如同一車兩輪,只有同向運轉,才能共同促進孩子的發展。希望您一如既往地支持與配合我們的工作。 今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容: 本學期根據中班幼兒的實際把重點放在幼兒的語言表達,美術表現,音樂表現和表達,體育鍛煉這四個領域的教育教學上。

要把孩子培養好是離不開家長的共同配合和支持,希望我們共同促進幼兒的全面發展。像幼兒園的有關規定和一些良好的生活習慣都希望家長配合、遵守和督促。如:

1.請家長遵守幼兒園的作息時間,早上冬季時間

9:30—10:00來園,下午7點開始離園,最遲到7點半接完。

2.幼兒早上來園前要洗臉、手、擦油、梳頭,來園穿戴要整齊干凈,平時經常洗澡、洗腳, 講究個人衛生 。牢記每周一要穿園服升國旗。家長來園不穿奇裝異服、不攜帶各類大小提包等。

請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,我們發現有的孩子把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項鏈等貴重物品,以免遺失,概不負責。 3.盡量要培養幼兒吃早飯的習慣,每天早上我們都會讓幼兒吃早飯,如果真有在家吃過的請給老師講一下。

4.關于退伙食費的注意事項:病事假按規定除去周六日、假日連續五天以上只退伙食費,但要提前請假并開病事假條。所以希望家長堅持送幼兒入園,隨便休息會影響正常教學工作的開展。

5.有關安全問題:作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預防和減少一切事故的發生。但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時是不可避免的,希望家長能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園妥善處理。其次,為了安全起見,家長們要加強安全意識,如:接送幼兒人員要固定,讓老師熟悉,如委托他人接送要提前給老師打電話說明,以免冒領、拐騙、綁架等現象發生。同時,按規定不允許孩子接孩子,太小的哥哥姐姐不允許接走幼兒,以免在回家的路上發生意外。

6、班里老師要求家長帶的學習材料、各種復印件、本子和廢舊物品等請家長及時帶來,不要拖拉,以免影響工作進度。

7、請家長在家教會幼兒穿脫、整理衣物,讓幼兒學會基本的自理能力。(盡量不給幼兒穿系鞋帶的鞋子、背帶褲、高腰的拉鏈靴子和復雜的衣物)

8、請家長學會正面引導幼兒,樹立教師的正面形象。例如:孩子在家不聽話,不要用老師來嚇唬、威脅孩子,使孩子對老師產生恐懼心理,不愿來幼兒園。(親眼見過有的家長當著老師的面嚇唬孩子,你在家不吃菜或不干什么我就讓你們班的某某老師打你。你不聽話我就把你丟到幼兒園去等等。家長可以換一種方式,比如:你今天吃菜了我就讓老師給你發小貼貼,或者讓老師當著小朋友的面夸你等等,對孩子說話也要講究方式方法)

我們平時保教工作肯定會出一些差錯或有照顧不周的地方,請家長們諒解的同時,也請多指正、多批評,我們愿意聆聽您的建議,改正不足,為了孩子,讓我們多溝通交流,家園合作!

謝謝大家!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇二

中班家長會班主任發言稿

各位家長:

大家早上好!

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來到我園,參加這次家長會,在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,今天是我們第二次聚在這里了,第一次是九月份的《迎中秋,親子活動,做月餅》,第二次就是本次的班級首次家長會。

開學已有兩個多月了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標內容和方法,了解中班,了解孩子。以方便配合我們三位老師教育和培養孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 一·中班幼兒的教學特點

中班小朋友年齡大都在3至4周歲,思維開始有認知階段,比小班更能遵守紀律,注意力能維持在20——25分鐘左右(5分鐘熱身‘律動’;5分鐘組織課堂紀律;10分鐘教學;5分鐘復習及預習)。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班的養成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。 二·中班的班級人員情況 為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是俞老師,是中班的教研組長,我們班還有一位是張老師,是我們園資歷比較老的老師。我們班還有一位保育員張晶晶老師,她嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度,堅持每天早晚打掃衛生,保持室內外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

當然還有我們天真,活潑,可愛的孩子們啦!現在由我向各介紹一下我們中班的小主人,我們班幼兒共37人(男生20人,女生17人)本班男女比例有些失衡,男孩多一些,因此也顯得班級更為活躍,孩子們各方面一個月以來進步很大,已經能較好的適應幼兒園的集體生活,特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發育迅速, 孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;

2、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如,王藝霖,王旌州,張軒銘,朱欣晴等等,其實他們是很能說會道的,很愛表現自己的孩子,他們每次回答老師的問題都聲音響亮,這是很棒的值得表揚,但唯一的缺點就是自律性有一點點不好,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯她們的常規意識還不是很強,需要努力改進哦,加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有:甘雨禾,呂姝穎,上官文櫻,郭昌昊,楊斌,武福瑞,徐西悅,王英子,等等小朋友,他們上課真得很棒,然而在班上較內向的幼兒有:楊悅,劉夢涵,馬鈺霖,何星魁,李精深,張國政,黨夢雅,李祥瑞,等等,雖然他們有一點內向,但是我們會以互動的方式來關注與調動他們。另外一個月以來,黃姝璇,鞏崇卓董軒羽,王譯斌,劉書睿,上課時進步也很大。不過小朋友們還是要繼續加油哦!

我們班的徐萌小朋友在這學期進步很突出,以前在午睡方面是不會入睡的,還有上課的時候老是不聽老師的話,注意不是很集中,而經過家長和老師的配合,現在徐萌能夠很快的入睡,上課也認真了很多。同樣甘雨禾的禮貌和學習興趣是都是很棒,雨禾家長在教育小孩和配合我們老師這份面,做得很好的。所以現在我大膽的提議,讓我們甘雨禾的家長來給我們大家分享一下他們對小孩的教育及輔導,好嗎!

三·園內用餐情況

我們家長朋友最關心的問題,還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的,吃的是什么?吃的怎么樣?有沒有吃飽?那就請看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計劃。

吃的是什么?:我們幼兒園是實行兩餐一點制(早餐,午餐,午點),至于營養的問題,這你們大可以放心,因為這些都是由搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算的邢園長全權

負責,幼兒園張貼“每周食譜公示欄”,家長可以去看看,了解一下幼兒在園食譜。

吃的怎么樣?有沒有吃飽?:有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖,老實挑食,愛吃零食,不吃飯,和理解小孩在園內的吃飯問題。

然而我們班的小孩,有個別的小朋友是在剛開始來園而不習慣,而吃得少,不會不吃,如果小孩不吃,我們老師及時反映給家長,所以請家長放心。但是現在本班不會出現這種情況啦!有小朋友遇到不喜歡吃的,就會吃的慢,我們就會給小朋友說:“小朋友加油哦!吃晚飯老師帶你們到小學去玩;或者是玩滑滑梯;老師講故事給小朋友聽;請小朋友當班長(小老師);獎勵紅花(紅蘋果、大拇指)等等”。當然小孩遇到喜歡吃的,好吃的,或是沒有吃飽,他們也會到老師這里打第二碗飯來吃的。有的小孩也不會因不敢或害羞、內向,沒吃飽也不到老師這里打飯吃。因為每一個小朋友不管她是活潑開朗,還是內向不言的小朋友,只要他們吃完老師給他打的飯,就會到老師這里,告訴老師他吃完了,得到了老師的同意,他才會放碗去洗手擦嘴。同時,小朋友拿碗來給我們看的時候,我們就會問他吃飽沒有,還要不要吃。所以,請家長你們放心小孩在院內的生活。

也有家長反映說:“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽,每天回到家都說好餓,要吃東西,而到處找東西吃?!边@個我就要向我們家長解釋一下,在幼兒園我們在教學活動中有安排了游戲、園里的小朋友比較多,運動量相當于比在家里都要多好多,從而消化的也比較快,這是也很正常的。

1·中班教學情況

我們班開展了語言,音樂,美術,科學,體育,安全教育,社會與健康。這就是我們本學期的的課程。

(1)、每天的作息時間表:(表格)

(2)、一周活動計劃表:這個是我們每一周都會更換不同的教學內容,所以請家長多多留意我們的幼兒園家園聯系欄中的“一周活動計劃表”上面每一天的活動設計都是環環相扣的!

了解 國家教育部頒發的3——6歲兒童發展規律。

2、家庭教育的重要性

家庭教育是每日要做的事情,所以父母得把握住孩子的心理,要領必須得當,才能讓它高高興興,自然而然地掌握。其實父母是孩子最好的老師,比如說父母在吃飯的時候這個不吃那個不吃,那你的孩子也會這樣,所以我希望家長能多給孩子好的榜樣,要用正確的方法教育孩子。

如果父母望子成龍過于急切,無視孩子的心理而訓斥過度的話,會使他們學習的意愿喪失,導致教育失敗。反過來,若是對孩子百依百順,也會形成不可收拾的任性性格。

我常聽人說:“我的孩子最難教1在別的孩子身上順利而成的事情,到了自己孩子身上,父母就會變得太貪心,什么事都要按自己的想法讓孩子去實行,否則就不甘心。這是父母的一種任性,把孩子當成私人所有物看待,所以不允許孩子違背自己的意志。父母習慣了,后來只要一說教,孩子一不聽,他們就生氣。其實追根到底,使父母把自己教育成這樣子,應該想到“幼時是幼時,現在孩子是一個個體了,我們與他是一對一的對等關系?!泵靼走@點,也就沒什么了?!?/p>

3·本學期工作介紹

本學期,從開學初到現在,我們園內側重點在于幼兒的行為習慣、常規教育。開學初,我們重點在抓幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣,我發現我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見老師能主動問早,問好,離園能主動跟老師說再見。有的孩子在排隊方面也基本能做到靜,快,齊。我相信我們中班的孩子在過去的一個月中表現得還是相當不錯的。10月·11月份,我們將注重衛生習慣的培養,這包括了幼兒的個人衛生和班級衛生,所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲,勤洗頭,并且保持衣服鞋子的整潔;學會擦桌子擦椅子,養成愛勞動的好品質;吃點心吃飯的時候不要說話,不要挑食,不要玩耍,更不要掉飯粒,要保持餐桌上的整潔。12月·1月份我們講注重培養幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣。讓幼兒養成良好的傾聽習慣,對其今后的發展相當重要。它是幼兒進入學習的重要手段,我們將根據幼兒的年齡特點,選擇幼兒感興趣的事物來組織好每一次的集體教育活動,真正提高孩子們的傾聽能力。當然我們的教育方面是每個月都是必抓的,這是很重要的。

四、育兒經驗:

我們現在同家長朋友們共同探討一些育兒經驗,真正幫助孩子并獲得進步。

1、培養孩子自己的事自己做:孩子在家家長也應配合督促他們有個號的衛生習慣,如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手,動手擺桌椅、餐具、端飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進餐,坐姿要端正,飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務勞動,幫助成為有責任感、愛勞動的人。讓幼兒做自己力所能及的事情:疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單事情,培養自信心,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中會有成功和失敗,教育孩子戰勝困難、不怕失敗,樹立信心,學會自己的事情自己做,提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,比如飯前的準備工作,你可以對他說:要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。慢慢孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果,這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責任了,不要用金錢作為做孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

2、如何阻止小孩發脾氣:孩子亂發脾氣時家長應立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當孩子有進步時,如同一件事,現在不再發脾氣或是脾氣減輕了,要及時地表楊鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。當孩子做錯事情了,家長也應該學會正確的鼓勵孩子。有位賞識教育家周弘,他女兒在上小學的時候做10道數學題,只做對了一題。當時他就豎起大拇指說:女兒你比爸爸棒,爸爸以前做10道題10道題都是錯的。這樣他就豎起了孩子的自信心。

要讓孩子感到亂發脾氣的壞處,更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡,不會有收獲,這樣孩子在亂發脾氣達不到目的的過程中,學會會自我控制,慢慢就會改掉了。

3、如何培養孩子養成早睡早起的好習慣?這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子每天晚上玩得很晚,早上又不能早起,早上一遍又一遍的叫,知道上學要遲到,爸媽還得幫忙穿衣服疊被子,這樣不利用培養孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小,對孩子做事就少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為不堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習慣沒養成,卻養成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒好的、科學的作息習慣,樹立孩子的時間觀念,培養孩子做事專一,抓緊時間的習慣,讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

4、有不少家長都反映自己的孩子膽孝怕和別人說話尤其是陌生點的···孩子膽小的原因多種多樣,但多數孩子膽孝孤獨都是與缺乏經驗有關。因為不少家長唯恐孩子發生意外,整天護著,什么事都不讓幼兒去做、去嘗試,都是父母代替去完成,父母的包辦代替,是剝奪了孩子的學習,自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是,為了幫助幼兒遠離這樣不好的膽小,我們鼓勵幼兒大聲的向別人介紹自己的名字,積極主動地回答問題,好嗎?

五、培養幼兒良好行為習慣與家長配合工作

我們的工作要做好,更重要的是得到家長們的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

1、園里制度:如果因為一些特殊原因孩子需請假,請您主動與老師請假。天氣漸漸變涼了,為了幼兒的身體健康,請家長每天給幼兒根據天氣的冷暖為幼兒增減衣服,以防感冒。

2、培養幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢,同時也要糾正幼兒的坐姿。

3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中,而不是放在書包里。培養幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。安全工作應注意教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。防止意外事故的發生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。

4、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。同時為了環境的美觀,請個別家長注意,入園接送孩子的過程中,不要隨地吐痰,亂扔垃圾。保持我們幼兒園內的清潔衛生。

5、廢舊材料的收集為了提高幼兒對環境的保護意識,本學期學校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動,制作一些小玩具,教具,手工等等,所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來,不要扔掉,發揮自己的聰明才智。

6、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險物品入園。

7、在安全事故中,最容易出現的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。

8、電話聯系:主要是針對工作繁忙無暇接送或發生特殊情況的孩子家長所采取的聯系方式。如:孩子突然生病發燒等急需通知,我們就會及時給家長電話聯系。那么為了便于和家長們的聯系,如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們老師處更改。

9、在這里我想給大家講一個我剛剛不久前,看見的一個視頻,內容就是“有兩個家庭的對比,第一個家庭里,有婆婆,爸爸,媽媽,還有小孩,爸爸媽媽是上班族,這個小孩的家里表面看起來很和諧,可是,事實卻不是那樣的,小孩的媽媽很沒有素質,也很寵小孩,而且經常在家里因為一點點小事,就會對小孩的婆婆,爸爸大喊大叫,指手畫腳的。婆婆在家做飯做家務,做的飯,媽媽一、是不吃,二、就是吃,但是擺放餐具就只有3副沒有婆婆的。從而這個小孩就在這樣的家庭里長大,小孩慢慢長大了,也開始學媽媽動不動就因為小事對長輩不禮貌,不尊老愛幼,想要什么做什么,那是必須要達到的,不打到就不行。第二個家庭,也是有婆婆,爸爸,媽媽,小孩,爸爸媽媽同樣也是上班族,每天接送小孩,做飯做家務就婆婆來做,媽媽每天下班回到家,不會因為上了一天班勞累,而什么事都不管不做,卻是幫助婆婆做飯做家務,爸爸下班也是不會因為上了一天班勞累,而什么事都不管不做,而是幫小孩輔導他做作業,復習功課。他們在家禮貌用語都是天天說,做到了良好的素質和尊老愛幼。所以為了讓幼兒擁有良好的美德,做個有禮貌,尊老愛幼的好孩子,就需要我們家長的幫助了,雖然我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子,希望他們學好,做好,開心,快樂。

10、我園的送接時間為早上7點半到8點,下午2點到2點半,請家長在這兩個時間段送接孩子,同時,為了孩子的安全,我園實行家長憑卡入園,請家長入園接孩子是主動出示接送卡給大門保安查看,不便之處,敬請諒解!

11、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,(如:家長會、大型的節日慶?;顒?、專家講座等)。

12、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。兩個月下來了,家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉。請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。(發紙、筆)

本次家長會即將結束,為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來,謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,我代表中班的兩位老師衷心祝福您:家庭幸福!事業成功!孩子健康快樂成長!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇三

親愛的各位家長朋友們:

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

一、介紹班級老師。

這個學期我還是繼續擔任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學校畢業,還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經驗的老師。這個學期我們三個老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二、總結上學期幼兒基本情況。

我們班的孩子經過了一年的學習,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多,具體表現在:

1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進步是最大的,做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁,學者自己的事情自己做,一部分孩子已經掌握了穿、脫衣服和折疊被子 ,以及整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排好放齊。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處:

1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規則的意識比較差,同伴之間常發生爭執。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時候,就會與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

2、個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

3、個別孩子自理能力、生活衛生習慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在?,F在是夏天,大家蓋的都是毛巾被,一般我們都會利用這個季節教孩子們疊毛巾被,大部分的孩子都會疊了,只有個別的孩子不會,可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,只是讓孩子學習疊被子的方法。

三、中班幼兒的年齡特點。

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一節課15分鐘,中班為25-30分鐘。

2、能動能靜。反應快,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展,運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。比如:我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說:蘋果;而中班的孩子,我們就會要求他說:“這是一個蘋果”,要求他們用完整的語言回答問題。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發生爭執和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,在小班我就會幫助他們解決,但是,現在我就會讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導他們。

四、本學期的教學內容及目標:

這個學期我們將開展4個話題。第一個就是現在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強做中班小朋友的光榮感,樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現在身高、體重的變化,還應變得更能干更懂事,會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,通過活動認識秋天的季節特點,了解一些與秋天有關系的事物;第三個話題是《我的朋友》,通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,體驗同伴之間互相關心、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》,由于我們這里是南方,冬天的季節特征不太明顯,不像北方會下雪,所以,通過活動,讓孩子們了解冬天的特點,等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。

以上是這個學期我們將要開展的話題,開展這些活動要實現哪些方面的目標呢:

健康領域:

1、愿意參加幼兒園各種集體活動 。

2、初步養成良好的生活、衛生習慣,具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當的保護。

4、積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協調。

語言領域:

1、能夠自覺傾聽別人說話,有良好的傾聽習慣。

2、能主動、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談,清楚地說出自己想說的事,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

3、學習欣賞文學作品,學習用適當的形式初步表現自己對文學作品的理解,能根據文學作品進行簡單地仿編或續編。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,初步養成愛護圖書的習慣。

社會領域:

1、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好,初步學會和同伴交往、合作,學習處理交往中的沖突,并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則,初步形成良好的行為習慣 。

4、學習大膽地表達自己的愿望和意見,愿意承擔力所能及的自我服務勞動。

5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品質。

6、愛父母長輩、老師和同伴,并尊重他們的勞動成果,萌發愛家鄉的情感。

科學領域:

1、對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心 。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環境中的物體和現象,喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達,交流探索的過程和結果

4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識,能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

5、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。

藝術領域

1、能初步發現和感受周圍環境中的美,有初步的藝術創作欲望,能大膽表達自己對美的感受。

2、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創編簡單的動作,能初步使用多種材料、工具及不同的方法進行簡單的藝術創作活動。

3、愿意與同伴合作進行藝術活動,敢于表達自己的意愿,并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。

五、本學期的工作計劃

九月份:文明城市宣傳月

1、開展話題《我長大了》

2、召開新學期家長會。

3、穩定幼兒情緒,較快的適應中班新環境,培養良好的班級常規.

4、學習新操。這個學期我們做的是器械操,現在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐,里面放一些豆子,用透明膠粘好,下周一要全部交齊,希望家長們能配合我們的工作。因為 9月28日園長要檢查我們的早操。

5、環保課題組會開展與“文明城市”建設有關的活動,如:低碳生活 、如何環保等等,具體的內容等環保課題組商量好之后會告訴大家的,到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內容開展一些活動。

十月份:安全教育 月

1、開展話題《多彩的秋天》

2、對孩子們進行安全教育的一些活動,教幼兒一些自我保護的方法、增強幼兒自我保護的能力及意識。

3、做好秋季流行病預防工作,作好晨檢?消毒工作。

4、完善我們班的自然角。

十一月份:環境評比月

1、開展話題《我的朋友》

2、家長開放日活動

4、環境評比

5、幼兒懂禮貌守紀律教育。

十二月份:我是故事大王

1、開展話題《冬天來了》。

2、故事大王比賽。

3、社會實踐活動。

4、迎新春活動(以班組為單位開展活動)。

一月份:

1、各種興趣班的匯報

2、做好學期結束前準備工作。

六、家長配合:

1、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數,希望各位家長能盡量讓孩子在7:40前到園,如果因為一些特殊原因遲入園,請您事先來個電話,我們先給孩子報上數,領上餐具,孩子來園后不耽誤吃飯。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。

3、加強幼兒自理能力的培養,隨著秋季的到來,天氣會漸漸地轉涼,孩子們就需穿上外套,可是還有很多孩子還不會自己穿,所以希望家長在家幫助孩子練習一下,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、盡量不要帶小飾物,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛生,二是萬一吞咽下去,非常危險。讓孩子從小養成過度愛美的習慣也不是太好,穿著干凈利索、自然舒適,便于活動就可以了,沒必要穿些時尚的服裝 ,孩子就要有天生麗質的孩子樣,不要把成人的審美標準強加給孩子。

5、家園聯系方式:現在我們班有幾種家園聯系的方式:家長聯系手冊、q群、飛信,現在我們班已經建立了一個博客,里面會有我們每周的周表、學習內容、目標,孩子的照片、視頻等等,由于我的電腦 技術有限,可能搞得不是很好,我會慢慢的進行完善。

6、每周五為班級分享日,在這一天,孩子可以帶安全的玩具,圖書,或一些零食,與小朋友一起分享,但在其他時間,希望家長督促孩子不要帶,以免影響我們正常的教學和工作。

7、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,確保安全。早上送孩子這個時間段,人多車多,隱藏著很多不安全因素。(2)由于現在我們幼兒園得幼兒人數較多,為了安全起見,我們實行了分流接送,我們中大班就是4點五十分接,希望家長按時間來接孩子,不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定,如果臨時換了人來接,請先電話聯系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走,去商場或其他公共場所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了,現在我們中途是不允許家長進園的,如果你要接孩子應事先告訴我,來到幼兒園的時候打電話給我,有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,到時,你需要配合我們的門衛填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,不要再幼兒園逗留。

8、上學期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長像以前一樣,用一個袋子把藥裝好,寫上孩子的名字,寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應該是醫院開的,如果是自己買的,園長要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長們注意。

9、孩子們已進入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

10、中班的學習內容相對比較多、而且活動也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請你及時和我們請假。

11、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發展,請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀,并學會正確使用。

12、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫生、老師問好,爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯系。謝謝大家!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇四

尊敬的家長:

晚上好!

我是沈老師,我們特色中班由我擔任。感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持和配合!使我們工作順利地進行、這也是對我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好每天的工作。再次感謝各位家長。

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,這學期也是幼兒身心發展的重要時期,接下來我先介紹一下我們這學期的主要課程:我們的教育教學任務圍繞健康、語言、社會、科學、藝術這(五大領域):健康方面:主要是通過游戲、體游、體育活動等,鍛煉孩子的體格,增強孩子的體質。如:早上的戶外活動,早操、體育游戲等。語言方面:主要是通過兒歌,故事、看圖講述,認字等、提高孩子普通話及口語表達能力,也是為了以后進入小學寫作文打下良好的基礎。社會方面:主要是通過學習讓孩子認識我國幾種傳統節日及有關一些簡單的社會常識,如:“六一節”??茖W方面:主要是通過游戲操作,發展孩子的思維能力及動手能力,學習一些粗淺的數學知識,為以后進入大班學習計算,打下良好基礎。藝術方面:美術主要是鍛煉孩子的小手肌肉能力,而在音樂方面主要是培養孩子活潑開朗,大膽表現自己的能力。另外我們還配制蒙氏數學,蒙氏主要特色是提供了大量操作材料、通過多種形式的操作探索活動、發展幼兒的思維能力、動手能力促進幼兒數概念的發展。

二、家長配合工作:我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學前教育,因此希望各位家長能夠配合我們做好一些工作。例如:1:藥品登記(祥略);2:幼兒請假(祥略);3:作業完成及上交配合度(祥略);4幼兒情緒變動;5:聯系方式變動(祥略)等等。 俗話說:無規矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多幾道對幼兒進行行為習慣的培養,通過分發紅花等鼓勵手段,激發幼兒改正缺點;然而我們也希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優勢堅持下去。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題希望能及時與我們溝通和交流。

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!謝謝大家!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇五

尊敬的各位家長:

你們好,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

首先,介紹一下本學期的班級基本情況:

本學期,我們班現共有41 人,其中男孩人,女孩人,男女比例還是較平衡。在上學期里,有你們的支持配合,經過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中班的班主任,負責中班的教學和保育工作,希望這學期我們繼續配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。其次,介紹一下本學期的工作重點:本學期我們繼續開展主題探索活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒 在自理能力方面的培養也將作為本學期的工作要點。

一. 教育工作計劃 : 初步讓幼兒掌握: 1 社會知識; 2 自然知識; 3 對數的探索; 4 音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等; 5生活自理能力的培養,如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。 6 語言運用能力:引導幼兒掌握口頭語言,發音正確,能講出自己的經歷和想象事物,會正確回答別人的問題。在此基礎上結合了音樂、美術、數學等各方面的教學。我們教孩子簡單的字詞 , 并不是要把他們培養成語言學家 , 讓孩子欣賞音樂 , 也不是一定要使他成為音樂家 , 讓孩子學習美術 , 也不是要使他成為畫家、藝術家。我們是創造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發揮 , 是為培養孩子體格健康、智力發達、品質和個性良好打基礎。

我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學習活動 , 幼兒的生活即學習 , 幼兒的學習并不是只在每天短短的十幾分鐘的集體活動中 , 孩子的每一個生活活動都是課程的一部分 , 不要把幼兒的學習限制在所謂的“ 課堂 ” 內。例如 : 孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區域活動等等都是

由于中班幼兒身體發育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題:1 、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。2 、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發展的必經階段,請家長不要因為這樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態,我們選取的教材從孩子的興趣出發,盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育 孩子要等別人把話說完再發表自己的意見,這是對人的禮貌。 3 。 隨著孩子年齡的增長,培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展 15 —— 20 分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達,對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進入小學后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

二、生活習慣方面:在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育 觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,如果不去催他們的話,他們能從11 點鐘吃到1 點。二是吃飯時衛生習慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒 這個菜不吃那個挑掉。經過中班上學期,我們兩位老師 的齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長今后也注意一下。三、行為習慣的培養:俗話說:“沒有規矩,不成方圓?!庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導幼兒分析:他們為什么爭吵?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒 感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育 。最后,樹立榜樣,通過分發小星星、小紅花,評選好孩子等鼓勵手段,激發幼兒 改正缺點、爭取進步的愿望四、需要家長配合的工作:在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長 們在今后的日子里,也會繼續支持我們的各項工作!我們幼兒 園和各位家長 有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育 。因此希望各位能配合我們做好一些工作。 1 、為讓幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長 能盡量讓孩子在8:00 前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師 交談,不要影響其他孩子的正?;顒?。 2 、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師 ,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的,請家長 一定要將藥的用法用量交代清楚,或者寫在一張紙條上,表揚武慧君的家長,每次都會給老師些張小紙條。 3 、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現在幼兒 已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。 4 、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業。 5 、本學期我們開通了校信通,我們剛剛建立了中2 班的班級博客,希望有條件的家長 能加入我們的博客,及時上網了解幼兒的學習情況及幼兒 園有關信息 動態、如何家園配合,積極參與討論育兒話題以便共同教育 好我們的孩子 。

8 、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯系不上。

接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

最后,感謝各位家長對我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流,你可以登入我們的qq 群78584747 和大家一起探討、研究,或打電話和我交流,我的手機號: 。再次感謝您對我們工作的配合與支持,同時歡迎各位家長 隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇六

尊敬的各位家長:

你們好,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

首先,介紹一下本學期的班級基本情況:

本學期,我們班現共有41 人,其中男孩人,女孩人,男女比例還是較平衡。在上學期里,有你們的支持配合,經過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中班的班主任,負責中班的教學和保育工作,希望這學期我們繼續配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。其次,介紹一下本學期的工作重點:本學期我們繼續開展主題探索活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒 在自理能力方面的培養也將作為本學期的工作要點。

一. 教育工作計劃 : 初步讓幼兒掌握: 1 社會知識; 2 自然知識; 3 對數的探索; 4 音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等; 5 生活自理能力的培養,如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。 6 語言運用能力:引導幼兒掌握口頭語言,發音正確,能講出自己的經歷和想象事物,會正確回答別人的問題。 在此基礎上結合了音樂、美術、數學等各方面的教學。我們教孩子簡單的字詞 , 并不是要把他們培養成語言學家 , 讓孩子欣賞音樂 , 也不是一定要使他成為音樂家 , 讓孩子學習美術 , 也不是要使他成為畫家、藝術家。我們是創造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發揮 , 是為培養孩子體格健康、智力發達、品質和個性良好打基礎。

我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學習活動 , 幼兒的生活即學習 , 幼兒的學習并不是只在每天短短的十幾分鐘的集體活動中 , 孩子的每一個生活活動都是課程的一部分 , 不要把幼兒的學習限制在所謂的 “ 課堂 ” 內。例如 : 孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區域活動等等都是

由于中班幼兒身體發育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題:1 、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。2 、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發展的必經階段,請家長不要因為這樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態,我們選取的教材從孩子的興趣出發,盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育 孩子要等別人把話說完再發表自己的意見,這是對人的禮貌。 3 。 隨著孩子年齡的增長,培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展 15 —— 20 分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達,對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進入小學后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

二、生活習慣方面:在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育 觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,如果不去催他們的話,他們能從11 點鐘吃到1 點。二是吃飯時衛生習慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒 這個菜不吃那個挑掉。經過中班上學期,我們兩位老師 的齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長 今后也注意一下。三、行為習慣的培養:俗話說:“沒有規矩,不成方圓?!庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導幼兒分析:他們為什么爭吵?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒 感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育 。最后,樹立榜樣,通過分發小星星、小紅花,評選好孩子等鼓勵手段,激發幼兒 改正缺點、爭取進步的愿望四、需要家長 配合的工作:在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長 們在今后的日子里,也會繼續支持我們的各項工作!我們幼兒 園和各位家長 有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育 。因此希望各位能配合我們做好一些工作。 1 、為讓幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長 能盡量讓孩子在8:00 前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師 交談,不要影響其他孩子的正?;顒?。 2 、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師 ,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的,請家長 一定要將藥的用法用量交代清楚,或者寫在一張紙條上,表揚武慧君的家長,每次都會給老師些張小紙條。 3 、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現在幼兒 已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。 4 、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業。 5 、本學期我們開通了校信通,我們剛剛建立了中2 班的班級博客,希望有條件的家長 能加入我們的博客,及時上網了解幼兒的學習情況及幼兒 園有關信息 動態、如何家園配合,積極參與討論育兒話題以便共同教育 好我們的孩子 。

8 、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯系不上。

接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

最后,感謝各位家長對我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流,你可以登入我們的qq 群78584747 和大家一起探討、研究,或打電話和我交流,我的手機號: 。再次感謝您對我們工作的配合與支持,同時歡迎各位家長 隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇七

尊敬的各位家長:

下午好!

首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了安全問題,近段時間社會上已經發生了好幾處安全問題。為了加強老師與家長之間的聯系,也為了咱們寶寶的健康問題,使得我們能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。今天我將和大家一起探討以下幾個問題:

一.我園非常重視孩子的安全問題,比如在飲食安全,校車安全,接送安全,管理安全等方面盡量做到最完善。

1.接送安全方面,咱們每位寶寶都有接送卡,希望早上咱們盡量把寶寶送到值班老師手里,然后拿好接送卡。下午放學時希望每位家長拿著接送卡在黃色金接線外面等著,有秩序的接孩子。

2.防火,防電,防水等安全問題,我們咱這里一定要重視起來,咱學校里老師們會組織孩子進行演練,并進行教育指導,也希望家長們,在家里也要做到督促,教導。

3.飲食安全問題,首先從小養成講衛生的習慣,飯前便后要洗手,不吃垃圾食品,早冬天盡量多給寶寶飲熱水,多吃水果。

4.在校車方面,跟校車的值班老師會在上下車時照顧好孩子,但是家長們也需要和孩子講清楚,在校車到達時,一定要在路邊站好了,等著校車完全停穩后,尤老師負責安排每位寶寶上車并系好安全帶,在下車后請咱在路邊等校車走后再走或者從汽車的后面走,不能從車前面走。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇八

感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師,這次邀請家長來開這次家長會,主要是希望通過這次家長會使家長們認識我,互相溝通,了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。

首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況:目前我班有12位可愛的寶寶,其中有6個男孩,6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,對幼兒園的環境非常陌生,每位孩子的情緒都不穩定,都比較愛哭鬧。不過,現在在老師和家長的配合下,大多數孩子的情緒都穩定了,不哭不鬧,在這里,我向大家表示感謝,謝謝家長們的配合和幫助,正是有了你們的幫助,孩子們才有了一個好的開始。

孩子們在自理能力這方面,區別是很大的,生活常規方面表現不是很好。如:吃飯時,有的孩子動手能力比較差,不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,有的孩子不能坐穩了吃飯,喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時情緒不好,不能按時午睡;有的孩子需要入廁時,常尿在褲子上,不會告訴老師。

教育活動中,孩子們不遵守紀律,喜歡跑來跑去,不專心聽老師講課,有的孩子不愿開口跟老師讀書。

針對孩子們的這些情況,我制定以下工作計劃:

1 培養良好的教學常規:首先用各種游戲活動來吸引孩子,讓孩子認識老師,建立親密的師生關系,知道班里小朋友的名字,使孩子喜歡上幼兒園。

接著是課堂紀律:這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課,要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,積極回答問題。

其次,培養孩子懂禮貌,如:早上來園時會與老師、同伴互致問侯,與家人互道再見,同伴之間相互愛護,不打架、吵鬧,還要認識自己的物品,愛護自己及班級里的物品,不要亂扔亂撕。

在玩完玩具時,收玩具要有秩序,教育孩子玩玩具時不要搶,要互相謙讓,要懂得保護玩具。

教給孩子一些初步的安全知識,不要爬得太高、跑得太快,以免摔傷。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇九

各位家長:

你們好!

首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個新的學期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

一、中班幼兒的年齡特點

1、注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較短,一般為20分鐘―25分鐘。

2、能動靜結合、反應快,活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

二、班級現狀分析

開學不到兩個月,孩子們很快適應了幼兒園的生活,是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強,特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環境,其他幼兒也在一周就內逐漸適應了,到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現,是家長們配合我們工作的結果。

1、生活方面

現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

2、學習方面

隨著孩子年齡的增長,培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達,對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進入小學后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

三、教育工作計劃

幼兒園為幼兒準備了一套整合教材,這套教材是以主題來進行教育教學的,它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域,我們從中跳選合適的教材進行教學,每個月開展一個主題的教育教學活動。

1、在“我喜歡”的主題單元里,從我出發,讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進而獲得各種不同表達喜好的方式,學習建立與他人的友誼,并通過各種游戲享受表達是的愉悅。

2、“感官總動員”的課程單元里,我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺經驗與生活體驗產生良性的互動,培養幼兒的觀察能力,教育幼兒保護好自己的感官。

3、在“傘的世界”這個單元里,我將帶幼兒從認識傘入手,引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。

4、在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好,做適當的選擇,讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣。

5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統節日慶典音樂結合,樂器是幼兒們分外有趣的學習工具,孩子們將在這空間里發揮無窮的想象。

四、家園配合

1、讓孩子堅持上幼兒園,我想這對大部分家長來說都不是一件難事,因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,兩天打魚三天曬網的話,孩子的分離焦慮就會一直存在,甚至更長。所以,請家長堅持每天送孩子來園;

2、及時與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現時,家長應及時與老師交流,因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外,家長對我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

今天的家長會就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十

各位家長:

你們好!

非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長會,在這里,我們非常感謝各位家長對我們工作的支持,我們也會拿出更多的愛心與責任心,發揮出更好的專業水平,將咱們班的小朋友們帶好、教好,玩好!

本學期咱們班老師也有一些調整,我是本班班主任魏老師,配班老師是xx老師,生活老師還是xx老師,由我們三位老師和孩子們一起開始中班生活。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,在小班時,有你們的支持、配合,經過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步。在這里,我對大家表示深深的感謝!也正是因為有了大家的支持、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我充分的了解了每個孩子的性格特點,欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立了深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣-----就是為了我們這群可愛的孩子。

本學期,我們將在現有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化,以促進孩子的全面健康成長,希望您一如既往地支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家說以下幾個方面的內容:

一、本學期工作目標及重點

中班教學是一個很關鍵的時期,孩子們好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成,所以我們希望家長能對孩子進行正確的引導。

經過兩年的幼兒園生活,中班小朋友已經受到了一定的教育,我們不難發現,孩子們語言表達能力很出色,經常能把看到的事情說的很完整。這時候的他們,最需要的就是在這個成長過程中,再給他們加把勁,喝聲彩。培養他們的信心,激勵他們繼續成長,獲得更大進步,而我們中班老師正是要抓住這個特點,因地制宜實施保教工作,促進幼兒更好更全面的發展,為我們的教育目標打下更扎實的基礎。中班重點培養幼兒的規則意識,我們從區域、生活、課程不同角度對幼兒的各種規則意識進行重點培養。

本學期是中班的第一學期,我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況,開展健康、語言、藝術、科學、社會五大領域的教育活動,還添加了幾門課程圍棋、烘焙、武術、水墨畫等,讓孩子動手體驗活動的樂趣。使每個孩子得到鍛煉、得到提高。這些都是讓幼兒養成良好的學習行為習慣。

當然,在課程的實施過程中需要家長配合的也有很多。比如:帶物品、幫助孩子完成一些任務等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,也是孩子獲得發展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。

二、 生活方面

現在我班所有孩子能夠自己進餐,不需要老師提醒;但也有個別孩子雖然是自己進餐,但是進餐習慣不好,中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯,現在希望家長在家就開始慢慢讓幼兒練習?,F在還會發現有的孩子吃飯喜歡拌飯,有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習慣,還是需要加強的。孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,他就會講條件:比如說:“老師幫我少盛點;老師我吃一半?!比绻w就他的話,我們就不能保證他的飯量,是否能吃飽;強迫他吃的話,又會考慮到他的情緒。我們的方法是:鼓勵的形式,讓他高高興興地把飯吃完。

所以在這里要特別提出這件事,是因為孩子們在幼兒園能夠攝取到充足的、均衡的營養,那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。關于培養孩子生活自理能力方面的問題,我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如疊衣服、被子,收拾玩具、整理自己的房間,擺碗筷等,他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰勝困難、不怕失敗樹立信心,學會自己的事自己做,提高責任感。

三、家長配合工作

之前我們的開展的各種活動得到了家長的大力支持,真的很感謝大家,同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續支持我們的各項工作!需要家長們配合工作以下有幾點:

1、希望各位家長能盡量讓孩子在7:30--8:00來園,一是因為天氣越來越冷,能上孩子吃上熱飯,二是給孩子養成準時的好習慣。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外的發生。

2、如果給孩子服藥,家長在門口登記填寫藥單,寫上孩子的姓名,服藥時間及藥量,以及注意事項,填好后把藥給大夫就好。

3、每天接送幼兒的地點是:早上送幼兒在里面,放學時在陽臺上接。關于孩子接送情況,由于家長們工作比較忙,有事兒沒時間來接孩子,請他人代接時,為了孩子的安全,請提前打電話告知老師。

4、本學期主題內容是神奇的小烏龜,在接下來做主題活動時有可能需要家長配合搜集圖片、了解這方面知識等等。

5、安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和尖銳有危險的東西,不要給孩子項鏈等貴重物品,以免發生危險或遺失。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

7、家長有什么疑問,及時和我聯系。

最后補充一下,我們平時保教工作肯定會有一些不足之處,請家長們諒解的同時,也請多指正!有事情我們及時溝通,多交流,一起努力!希望在我們的共同努力下,中班越來越和諧、越來越溫馨有愛。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十一

尊敬的各位家長:

你們好,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過:“ 幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!?我想這句話就是最好的答案,也就是“ 家園共育” ,這也是今天我們召開家長會的目的。

我們來說說中班現階段孩子的年齡特點,中班孩子有了強烈的被關注的意識,也有了自己的想法,他們不會在百分之百的順應家長所說的話,甚至有時故意和家長逆著來,中班孩子還有了一定的社會行為評價能力,小班孩子告狀經常告別人怎樣招惹自己了,而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了,或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負人了,這些都是正常的表現。

介紹一下本學期的工作重點: 本學期我們繼續開展主題活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細的看一看老師發的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長知識準備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班 幼兒 專注力和良好行為習慣的培養也將作為本學期的工作要點。

一、教育教學方面: 由于中班幼兒身體發育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題:1 、 部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。2 、 一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態,我們選取的教材從孩子的興趣出發,盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我會在課上關注、下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。 并教育 孩子要等別人把話說完再發表自己的意見,這是對人的禮貌。 二、生活習慣方面: 經過中班上學期,我們三位 老師 的齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。希望有些家長再關注。 三、行為習慣的培養: 俗話說:“ 沒有規矩,不成方圓?!?幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“ 朋友越多越好玩” 、“ 快樂在哪里” 、等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導幼兒分析:他們為什么爭吵?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓 幼兒 感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為和不守紀律的孩子,進行全面 教育 并與家長溝通。最后,樹立榜樣,通過分發小星星、小貼畫,評選好孩子等鼓勵手段,激發 幼兒 改正缺點、爭取進步的愿望

這次許多的家長在家園聯系冊里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”,其實這是孩子第二反抗期的表現。第一反抗期是2 歲半,那時候的寶寶還什么都不太懂,卻總覺得我能行,所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5 歲左右,正好是幼兒園中班這個階段,很多老師都說中班孩子最淘氣,難帶,其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣,不聽大人的話,父母往往不以為然;如果孩子經常不聽話,管不住,父母就會深感頭疼。許多父母發現,隨著孩子年齡的不斷的增長,孩子不聽話的行為愈來愈嚴重,而且在父母不斷嘮叨下,孩子甚至產生了叛逆的心理,不管父母說什么,也不管對自己有多大好處,一律是先否定再說。

這么大的孩子已經知道的一些規則意識,有許多事情都自己能做,能處理,可他們就是偏偏要和大人唱反調,在家你讓我去刷牙,我就找種種理由不去,磨蹭。你告訴我那樣做不對,我偏要做。。。。

在幼兒園老師讓收拾活動區,可有的孩子就像沒聽見,繼續玩,大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了,他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水,全然不顧大家在等他,沒有時間觀念和集體意識,您說這樣的孩子有多逆反!

中班的集體活動時間是30 分鐘,為培養孩子良好的課堂常規,老師會讓孩子們課前去如廁,上課時就不要去小便了,可有的孩子。。。。

每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子,有些是道理型,有些是嚴肅型,有些是多督促型等等,所以個別教育就顯得非常重要,家園多溝通, 了解孩子的脾性,幼兒最初的自我控制,是在外界紀律的制約和成人語言的影響下,從遵守規則開始的,因此,家長在家中應該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規則。 關鍵在于要長此以往地執行這些規則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育,效果會更加顯著。

本學期我們將重點做好以下幾個方面的工作:

1 、重視孩子能力的培養:

孩子們在經過幼兒園一年多的學習和生活,很多孩子不僅學會了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生, 整理小椅子, 整理玩具圖書, 增強了幼兒的任務意識. 幼兒在家時, 希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事, 包辦意識不能太強. 自己的事情自己做.

2 、重視孩子素質的全面發展和提高:

在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發展?,F在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數字,就表示這個孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得到更多的經驗積累,并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

3 、培養幼兒專注力和良好的習慣及規則意識,這也是為了孩子上大班打基礎的。

大班上課會增加到40 分鐘,您認為還能讓孩子去隨便大小便嗎?

上課認真聽講、坐姿、積極互動、舉手回答問題。

回家認真完成老師留的作業(大班家長的例子)

今天從幼兒園中班的孩子談起,大家清楚中班的孩子應該關注的是哪塊內容嗎?

我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關鍵,大家都知道三歲看大、七歲看老這個說法吧。

因為中班的孩子有了更明確的自我追求,具體是什么要求他們不會太在意,他們在意的是是否自己的目標表面上實現。

我們知道孩子從3 歲開始,自我意識開始強化,這在發展心理學里面有著明確的界定。

孩子到了中班,就不再象小班一樣,簡單地入群體,學適應,學習入門了。而是要為以后正式入學開始打基礎了。(從家長的詢問就能感覺到大家關注點的轉變,以前小班大家總問我們一些什么內容?吃飯、睡覺、生病。。?!罘矫娴亩唷,F在的側重點又是什么了?上課認真聽講了嗎?是不是積極舉手回答問題了孩子的交往?——學習習慣及社會性上了)

到了中班末期,我告訴孩子們要學會安靜和凝神。 安靜是要學會坐得住,不能不守常規;凝神是要學會思考了。這是中班孩子的簡單要求。

幼兒園提倡的就是玩中學、樂中學。但這是在良好的常規基礎上的玩與學,要有初步的自控力。

這才是平等的。如果家長只是一味的滿足他,而沒有策略應對,那以后的偏差就是難免的。

我們還應該清楚,孩子到了中班末期,每天的變化那是神速。所以出現問題也很正常,因為進步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現了狀況,作為任何一名稱職、負責的老師,都會和您去反饋和交流的,我們不怕孩子出問題,重點是放在去如何解決問題上,我在幼兒園發現孩子的問題,會馬上和您溝通,那就請您去用有效的方法和孩子進行溝通,我在幼兒園也會階段性的進行關注。千萬不要怕老師和您說孩子的問題,我可以天天說您的孩子怎么怎么好,天天和您去夸,不好的我可以不說,這樣您好我好大家都好,我們都不用去和孩子較勁,但最終吃虧的是孩子,一旦不好的行為習慣養成了,就太難改掉了。

孩子走的每一步,我們要了解,孩子走到哪了,我們要明白!

我們都希望自己的孩子成功,只要你想培養成才的孩子,有什么困難家長不是竭盡全力地去克服?那么辦法從哪來?那就是我們互相的體諒與配合。

四、需要 家長 配合的工作: 在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信, 家長 們在今后的日子里,也會繼續支持我們的各項工作!我們 幼兒 園和各位 家長 有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的行為習慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強溝通與交流。讓孩子受到更好的學前 教育 。因此希望各位能配合我們做好一些工作。 1 、為讓 幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位 家長 能盡量讓孩子在8:00 前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和 老師 交談,不要影響其他孩子的正?;顒?。 2 、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴 老師 ,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的,請 家長 一定要將藥親自交到 老師 的手上,交待清楚藥的用法用量。 3 、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現在 幼兒 已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做?!斯澋拈L大篇

4 、 每天讓孩子說一說幼兒園的事情,家長還可以和孩子一起談論一下每個人的優點和不足,例如:可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優點、三大缺點,如果父母的自我談論非常符合現實,孩子在分析自己缺點時也會實事求是,這樣就比家長的訓教要有效得多。

——正確的面對幼兒學舌。 5 、在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容,同時請 家長 關注本班的家園聯系欄?!獫h文化、數學活動以后大班的拼音、計算、數的意義等回家都要鞏固,

有的家長反饋漢文化一周一次孩子記不住,您回家要復習鞏固呀,您外面的識字課您是不是在家抽空就給孩子復習呢?要一樣對待。 何況幼兒園漢文化還是免費的呢,學會了外面就不用報班啦~

6 、體能測試——薄弱環節是體前驅和平衡木

7 、要定期和老師溝通,現在大多數時間是我找您,我希望大家能定期的來找我,有針對性的說說孩子階段性的情況,不管您是打電話還是面談,我都會與您知心的去交流的 。

8 、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望 家長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業?!囵B良好的作業習慣

9 、為了孩子的健康及食品安全,幼兒園已經統一規定不讓幼兒帶零食,請您配合。

10 、開學初我們指導幼兒進行了整理小書包的,引導孩子不帶與幼兒園學習無關的東西(如、玩具、小手鏈等等),希望您能每天晚上和孩子整理一次書包——大班……

11 、我們的家長非常熱心,經常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書或教育方法,不管您是發到博客分享還是告訴我,最終受益的都是我們的孩子。

12 、培養孩子靜下心來下來,多做一些靜的事情、看書、練書法、聽音樂等。培養好的自控能力。

13 、繼續堅持跳繩的活動?!W面試的考試項目、拍球繼續。

最后我想和您分享這樣一句話。養育孩子,好比上了一條船,明確的目的地固然重要,但沿路的風景千萬別錯過,這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折,我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經歷這精彩的過程,我們是孩子成長中重要的引導者,我們也要在培育的過程中不斷的學習,通過共同的努力,讓我們一起加油吧~ !

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十二

親愛的各位家長朋友們:

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

一、介紹班級老師。

這個學期我還是繼續擔任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學校畢業,還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經驗的老師。這個學期我們三個老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二、總結上學期幼兒基本情況。

我們班的孩子經過了一年的學習,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多,具體表現在:

1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進步是最大的,做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁,學者自己的事情自己做,一部分孩子已經掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排好放齊。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處:

1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規則的意識比較差,同伴之間常發生爭執。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時候,就會與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

2、個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

3、個別孩子自理能力、生活衛生習慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在?,F在是夏天,大家蓋的都是毛巾被,一般我們都會利用這個季節教孩子們疊毛巾被,大部分的孩子都會疊了,只有個別的孩子不會,可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,只是讓孩子學習疊被子的方法。

三、中班幼兒的年齡特點。

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一節課15分鐘,中班為25-30分鐘。

2、能動能靜。反應快,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展,運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。比如:我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說:蘋果;而中班的孩子,我們就會要求他說:“這是一個蘋果”,要求他們用完整的語言回答問題。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發生爭執和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,在小班我就會幫助他們解決,但是,現在我就會讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導他們。

四、本學期的教學內容及目標:

這個學期我們將開展4個話題。第一個就是現在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強做中班小朋友的光榮感,樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現在身高、體重的變化,還應變得更能干更懂事,會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,通過活動認識秋天的季節特點,了解一些與秋天有關系的事物;第三個話題是《我的朋友》,通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,體驗同伴之間互相關心、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》,由于我們這里是南方,冬天的季節特征不太明顯,不像北方會下雪,所以,通過活動,讓孩子們了解冬天的特點,等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。

以上是這個學期我們將要開展的話題,開展這些活動要實現哪些方面的目標呢:

健康領域:

1、愿意參加幼兒園各種集體活動 。

2、初步養成良好的生活、衛生習慣,具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當的保護。

4、積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協調。

語言領域:

1、能夠自覺傾聽別人說話,有良好的傾聽習慣。

2、能主動、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談,清楚地說出自己想說的事,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

3、學習欣賞文學作品,學習用適當的形式初步表現自己對文學作品的理解,能根據文學作品進行簡單地仿編或續編。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步養成愛護圖書的習慣。

社會領域:

1、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好,初步學會和同伴交往、合作,學習處理交往中的沖突,并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則,初步形成良好的行為習慣。

4、學習大膽地表達自己的愿望和意見,愿意承擔力所能及的自我服務勞動。

5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品質。

6、愛父母長輩、老師和同伴,并尊重他們的勞動成果,萌發愛家鄉的情感。

科學領域:

1、對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環境中的物體和現象,喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達,交流探索的過程和結果

4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識,能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

5、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。

藝術領域

1、能初步發現和感受周圍環境中的美,有初步的藝術創作欲望,能大膽表達自己對美的感受。

2、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創編簡單的動作,能初步使用多種材料、工具及不同的方法進行簡單的藝術創作活動。

3、愿意與同伴合作進行藝術活動,敢于表達自己的意愿,并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。

五、本學期的工作計劃

九月份:文明城市宣傳月

1、開展話題《我長大了》

2、召開新學期家長會。

3、穩定幼兒情緒,較快的適應中班新環境,培養良好的班級常規.

4、學習新操。這個學期我們做的是器械操,現在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐,里面放一些豆子,用透明膠粘好,下周一要全部交齊,希望家長們能配合我們的工作。因為 9月28日園長要檢查我們的早操。

5、環保課題組會開展與“文明城市”建設有關的活動,如:低碳生活、如何環保等等,具體的內容等環保課題組商量好之后會告訴大家的,到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內容開展一些活動。

十月份:安全教育月

1、開展話題《多彩的秋天》

2、對孩子們進行安全教育的一些活動,教幼兒一些自我保護的方法、增強幼兒自我保護的能力及意識。

3、做好秋季流行病預防工作,作好晨檢﹑消毒工作。

4、完善我們班的自然角。

十一月份:環境評比月

1、開展話題《我的朋友》

2、家長開放日活動

4、環境評比

5、幼兒懂禮貌守紀律教育。

十二月份:我是故事大王

1、開展話題《冬天來了》。

2、故事大王比賽。

3、社會實踐活動。

4、迎新春活動(以班組為單位開展活動)。

一月份:

1、各種興趣班的匯報

2、做好學期結束前準備工作。

六、家長配合:

1、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數,希望各位家長能盡量讓孩子在7:40前到園,如果因為一些特殊原因遲入園,請您事先來個電話,我們先給孩子報上數,領上餐具,孩子來園后不耽誤吃飯。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。

3、加強幼兒自理能力的培養,隨著秋季的到來,天氣會漸漸地轉涼,孩子們就需穿上外套,可是還有很多孩子還不會自己穿,所以希望家長在家幫助孩子練習一下,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、盡量不要帶小飾物,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛生,二是萬一吞咽下去,非常危險。讓孩子從小養成過度愛美的習慣也不是太好,穿著干凈利索、自然舒適,便于活動就可以了,沒必要穿些時尚的服裝,孩子就要有天生麗質的孩子樣,不要把成人的審美標準強加給孩子。

5、家園聯系方式:現在我們班有幾種家園聯系的方式:家長聯系手冊、q群、飛信,現在我們班已經建立了一個博客,里面會有我們每周的周表、學習內容、目標,孩子的照片、視頻等等,由于我的電腦技術有限,可能搞得不是很好,我會慢慢的進行完善。

6、每周五為班級分享日,在這一天,孩子可以帶安全的玩具,圖書,或一些零食,與小朋友一起分享,但在其他時間,希望家長督促孩子不要帶,以免影響我們正常的教學和工作。

7、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,確保安全。早上送孩子這個時間段,人多車多,隱藏著很多不安全因素。(2)由于現在我們幼兒園得幼兒人數較多,為了安全起見,我們實行了分流接送,我們中大班就是4點五十分接,希望家長按時間來接孩子,不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定,如果臨時換了人來接,請先電話聯系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走,去商場或其他公共場所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了,現在我們中途是不允許家長進園的,如果你要接孩子應事先告訴我,來到幼兒園的時候打電話給我,有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,到時,你需要配合我們的門衛填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,不要再幼兒園逗留。

8、上學期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長像以前一樣,用一個袋子把藥裝好,寫上孩子的名字,寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應該是醫院開的,如果是自己買的,園長要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長們注意。

9、孩子們已進入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

10、中班的學習內容相對比較多、而且活動也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請你及時和我們請假。

11、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發展,請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀,并學會正確使用。

12、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫生、老師問好,爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯系。謝謝大家!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十三

各位:大家好!

熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,您的參與就是對孩子的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!

大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:

我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上園后必然經歷的過程,這是關鍵期,我們要特別注意觀察,多孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。

還有一個就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開學已經有進步,我們教他們學會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,

起床后不愿意自己試著穿,完全等來幫,長久下去對孩子的發展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

孩子從剛開始上園到現在已經有三個月了,每個小朋友都有很大的進步,平時一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。

這三個月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫院進行處理,,家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,而我

們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十四

下午好!

對你們的到來,我代表任課老師對你們致以深深的敬意:你們辛苦了。

我擔任本班的語文教學工作,首先允許我通報孩子在本學科中的表現。

語文成績優異的有以下同學:郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學習態度認真,基礎較好,能積極主動的想辦法積累知識,提高成績,這跟各位家長平時對孩子的嚴格要求是密不可分的。相信在你們的鼓勵下,孩子一定會百尺竿頭更進一步。

成績較好的有:伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對語文學習有興趣,態度比較認真,也在不斷的克服自身的惰性,戰勝自己消極情緒中不斷的成長。他們更需要家長的關心、理解和鼓勵。

還有部分同學由于基礎差,意志比較薄弱,態度消極悲觀,造成成績很不理想。這些孩子特別需要家長們關心、幫助。別放棄,別氣餒。

說到這里,我曾經聽到這樣一個真實的故事:

有一個女孩,沒考上大學,被安排在本村的小學教書,由于講不清數學題,不到一周被學生轟下臺。

母親為她擦了擦眼淚,安慰說,滿肚子的東西,有人倒得出來,有人倒不出來,沒必要為這個傷心,也許有更適合你的事情等著你去做。

后來,她又隨本村的伙伴一起外出打工,不幸的是,她又被老板轟了回來,原因是剪裁衣服的時候,手腳太慢了,品質也過不了關。

母親對女兒說,手腳總是有快有慢,別人已經干了很多年了,而你一直在念書,怎么快得了呢?

女兒先后當過紡織工,干過市場管理員,做過會計,但無一例外,都半途而廢,然而每次女兒沮喪回來時,母親總安慰她,從沒有抱怨。

三十歲時,女兒憑著一點語言天賦,做了聾啞學校的輔導員,后來她又開辦了一家殘障學校,再后來,她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,她已經是一個擁有幾千萬資產的老板了。

有一天,功成名就的女兒湊到已經年邁的母親面前,她想得到一個一直以來想知道的答案,那就是前些年她連連失敗,自己都覺得前途渺茫的時候,是什么原因讓母親對她那么有信心呢?

母親的回答樸素而簡單,她說,一塊地,不適合種麥子,可以試試種豆子,豆子也長不好的話,可以種瓜果,瓜果也不濟的話,撒上一些蕎麥種子一定能開花,因為一塊地,總有一粒種子適合它,也終會有屬于它的一片收成。

聽完母親的話,女兒落淚了,她明白了,實際上,母親恒久而不絕的`信念和愛,就是一粒堅韌的種子,她的奇跡,就是這粒種子執著而生長出的奇跡。

在座的每一位父母,我相信都愛自己的孩子,但我認為愛還要看會不會愛,這位母親的故事告訴我們:真愛就是永遠相信孩子,永遠鼓勵孩子,對孩子永遠不放棄。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十五

家長會上家長簡短發言稿

尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學們:

你們好!

望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢

一、 重視孩子的“健康”

二、 給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

三、 把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

四、 積極配合老師和學校

最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!

謝謝大家!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十六

各位家長:

大家上午好,我是咱班的物理老師,首先感謝各位能在百忙之中來參加這個會議,希望通過這次家長能使我們有更好的溝通,更有利于我們孩子的發展,下面我結合所教的物理學科談幾點感想

一 愛其師信其道

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”, 因為愛是教育永恒的源泉,愛是我們教師最美的語言,課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證,我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛,愛其師才能信其道,才能引領孩子們從一個高度走向另一個高度。愛孩子不等于溺愛孩子,愛孩子就要嚴格要求孩子,敢于指正孩子成長中的錯誤,讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”

二 表揚創造奇跡,信心成就夢想

我想問在座的家長一個問題,孩子在學校里遇到什么樣的事最高興, 甚至終生不忘,我自己給出一個答案,孩子最高興的事是自己被認可,是被自己喜歡的老師認可,是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己,而且表揚的程度遠遠超過他的想象,讓他堅信自己就是如老師說的那樣優秀,讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想,在這里舉個例子 xx年11月28日的一節物理課上,我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內接外接的問題,題講完了,沒有一位小朋友質疑,這是我發覺東陽同學一直想舉手,這位同學的物理成績應該是班里的后二十名,高一物理的基礎很薄弱,有時問的問題超乎的簡單,沒想到奇跡發生在他的身上。他說,老師你把電流的單位換成安培,那電流的數值變化比電壓變化的還小 ,這位同學的眼睛非常的敏銳,發現了大家幾乎都忽略的一個問題,接著我把這個問題拋給了大家,我說東陽說得對不對,大家說對,東陽的目光敏銳不敏銳,大家說忒敏銳。那大家討論一下應該怎么解決這個問題呢,大家經過一番討論最終解決了東陽提出的問題,最后我總結道,讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧,是他以無與倫比的目光發現了潛藏的問題,請記住今天是11月28日了,是東陽同學告別昨天成就輝煌夢想的崛起日,我要把東陽同學的名字寫在這道題的旁邊,說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

三 偉大就是把平凡做到了極致

很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢,在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題,走過千山和萬水,驀然回首我們會發現把平凡的課堂做到極致才是王道,課堂是孩子接受知識的主陣地,我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆,隨時動手記筆記做演練,二是眼不離開我,隨時用心思考我的講解,作業是課堂的延續,是對課堂知識的鞏固,課堂和作業是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線,物理如此美好,成績更是重要,高考理綜300分中物理占了110分,而理綜的壓軸題往往是在物理上,所以有得物理得天下之說。

人生事事是考題,人生處處是考場,人生人人是吾師,以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正,讓我們攜手共創孩子美好的明天,如果需要交流我的電話是。。。 qq是。。。 博客是。。。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十七

尊敬的各位家長:

首先對大家今天晚上的到來表示歡迎。首先感謝家長們對我的工作支持,下面我將從幾個方面談談我們的班級和中考前的有關情況。

1、近期工作總結

進入初四下學期以來,我們班的目標很明確,就是為中考服務,其他多余的是盡量不做。目前我們已經進行了實驗操作練習、體育??嫉?。目前,物理、化學技能考試和體育測試都很順利,之前的練習很有效,我們班級都考得很好。這應該為中考下一步考試的進行打下了基礎。這次家長會,咱也不說場面話了,畢竟自己的孩子家長自己有數,我就直接挖干的了。

2、班級學生狀態變化。

由于現在已經處于復習后期,關鍵點在于學生自己,老師和家長在自己能盡力的范圍內盡力而為,但是關鍵還是取決于學生自己。目前:

(1)學生的學習自覺性增強了。班里學生真正想要考學的同學已經在認真學習了,狀態還不錯,讓人看了也是比較欣慰,比如這些同學:劉琦、魯昊、劉姿邑、陳瀟竹、凱旋、王凱漪、賈茗淑等,很多,各個層次都有。這部分同學,學習狀態明顯比以前好,基本上不用老師管理,看得出,他們在為未來奮斗。

(2)學生的學習獨立性增強?,F在學習和以前不一樣,應該是個人學各自的,不會的問老師,不要想著學生之間相互幫助講題等,因為這樣會耽誤同學自己的學習,還有課上是不能講題的,不論學生坐在那里,所有問題,等到課下解決。

(3)但是還是有部分同學依然故我,已經一點也不學了,光想著出去玩。有些學科已經是一點也不學了,尤其是英語和數學課睡覺的、自己玩手機的、找借口看其他科的大有人在。家長們注意:現在老師的目標也已經很明確,就是讓能升學的人盡量升學,凡是不想學的老師已經是無能為力了,我們班人數最多,全部都管不可能了,所以現在只是要求不學習的不要說話影響他人即可。但是,這部分同學上課睡覺,一點不學,實在是讓人覺得郁悶,我有的時候想他們在學校里與其給其他人造成壞影響,不如回家為下一步作打算,即便是他們升入高中,花了大筆的費用,又有什么意思?高中課堂更聽不懂,又不屬于義務教育,到那時,家長們打算怎么辦呢?

3、今年中考情況、一輪考試分析,中考分值。

中考招生:全市7300左右考生,普高3900人(包括統招生、自主招生、擇校生),職業3200人。一中統招生大約招2100人,含奧賽班300人,

分值:語文120、數學120、英語120、物理100(按80%比例折算)、化學100(按70%比例折算)、政治100(按70%比例折算)、體育20、歷史20、地理20、生物20、微機20、理化生實驗操作各10,總計710分。

特長加分(奧賽用裸分),必須是初中段,提供原件和復印件。

體育:音樂美術:參加山東省藝術水平考試,按九級以上加3分標準執行。電腦制作:地市級一等獎+5;省級一等獎+10,二等獎+8,三等獎+5;國家級獎+20??萍迹旱厥屑壱坏泉?5;省級一等獎+10,二等獎+8,三等獎+5;國家級獎+20

優惠政策:優撫對象子女(持民政部門證明或所在部隊、單位團級以上部門證明),歸僑、歸僑子女、華僑子女,少數民族考生

4、安全教育,午休。

接近中考,請大家注意對孩子的安全教育,進行體育訓練的時候注意安全,飲食衛生,對孩子隱性的關注更多一點。中午時間長了,請大家注意讓孩子回家午休,關鍵時刻還是孩子在家午休的休息得到保證,五一之后,作息時間改變,中午11:50放學,下午2:20上課。

5、強調孩子合理交往,與老師的關系。

其實,我對我們班總體情況還是比較滿意的,盡管經常因為這事那事生氣,但我認為,我們班相對來說是全年級比較規范的班級,上課紀律較好,學生比較規范。特別是我們班的女同學,表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現違紀、打架、無心上學,人在課室、心在外,上課睡覺、講話,不交作業,不尊重教師地現象,希望引起各家長重視。這個時期這個季節學生正處于青春萌動的時候,說不懂事也知道點,說懂事吧,還總是強詞奪理讓人生氣。年級里有很多學生不思學習,早戀心思很重,有些男女生下課午間空隙在一起,上課后不安心天天照鏡子梳頭發,讓人欣慰的是,我們班這樣的基本是沒有,至少在明面上還是很收斂的。

其實,我很喜歡我們班的同學,我不是一個能和學生做朋友的班主任,因為他們比我的孩子大不了幾歲,所以我有的時候把他們看成是孩子,總還是覺得長幼有序,但是和他們相處我覺得很自在,也很隨意。雖然有的時候惡狠狠的對他們進行批評,一天到晚經常板著一張臉,但是學生們見了老師一直很熱情,不論校內校外,讓我心里覺得很溫暖。各位家長,初四后期,是沖刺的時候,也是整理的時候。同學關系,師生關系都在進一步整理。這個時候,關系開始進一步融洽升華,同時矛盾也會進一步突出激化,請各位家長注意觀察,隨時疏導,并在必要時與老師配合管理。

6、目前學習安排,中考考試時間

現在沖刺的最后時刻,請家長們知道有些學科在集體購買了一些復習資料,所以將在課堂上每節課使用,建議所有想繼續升學的同學都要買一本,因為課堂就得用,我已經在班里統一要求了,希望家長們加以支持。

現在這個時候,數學英語等學科已經基本定型了,所以,不要把大量的時間放在上面,上課認真聽講,老師布置的任務認真完成,適當的復習即可,但是不能放松,這兩門課這個時候提分很不容易,向下掉分也很容易,所以重點在于鞏固已有成果。

家長可以適當讓學生多背背語文基礎知識,古詩文;政史地生,速效提分;物理公式、化學方程式等等,在能迅速提高分數的薄弱學科上下下功夫。

1、考試時間

6月13號上午語文7:30——9:30

物理10:00——11:30

下午化學2:30——4:00

6月14號上午數學7:30——9:30

政治10:00——11:30

下午英語2:30——4:30

7、幾個注意事項:

算上今天,去掉周六周日還有整整26天就中考了,時間過得確實很快,面臨中考,到現在,家長和老師已經是能力有限了,全憑學生自己的努力,不再逼迫了,其實,對于我們班的前面的學生,我就從來沒怎么逼迫過,他們一直是自己在認真學習。家長也別急了,即也沒用,你現在做的主要就是以下幾項:

(1)家長情緒力求穩定

在中考前,特別是孩子在家備考期間,家長要擺脫各種外界的干擾,經常保持比較平和的心態,這對孩子能以穩定的情緒、平和的心態去對待考試是很有意義的。中考前,家長也會對中考的各種動態有所反應,但是,要冷靜對待,要有分析地對待,更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中,生活中地不快帶給孩子。不要告訴學生我已經為你考不上學找了什么門路,不要給他負面的學習影響。

(2)家長心情要愉快

中考前,家長心情好,家里氣氛好,就會有一個溫馨的家庭環境,這對孩子的備考是很有好處的。

有些家長在中考前擔心孩子考不好,整天愁眉苦臉很少說話,其實,孩子一看就知道父母緊張,父母害怕,而這種情緒或多或少會傳染給孩子。因此,中考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態,因為感情的力量是巨大的,溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮,有助于孩子調整心態,對孩子中考復習是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個溫馨的氣氛,父母之間有什么不同的意見不要發生口角,確實有什么問題要解決也要等到中考后再說。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。

(3)督促孩子做好考前物質準備

中考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質準備,把橡皮、2b鉛筆等準備好,把準考證等準備好,最好都放在一個口袋里。而且要督促孩子看看考場,晚上早點休息。每一門課考完了,無論好壞,不要影響到考下一門的情緒。

家長們,最后關鍵時刻到來了,這一個月真是在沖刺,在這個時期,別嘮叨、別許愿、別威脅、別過渡關注、別和別人攀比,和他經常交流,當好后勤部長,不要給他盲目補充營養,吃平常吃的,稍好一點即可,其實,考試前不要吃的過飽,有益于學生思維靈活。5月27、28日,還有一次熱身考試,那個時候,考得什么樣,都別給孩子增加負擔了,想想這三年,我們盡心了,能怎么樣,看他自己吧!四年磨一劍,我相信,付出總會有回報,相信孩子,相信他將要選擇的路,我們在旁邊目前能做的就是相信和期待,鼓勵和服務。

在一個班級學習是孩子們的緣分,認識各位家長也是我們的緣分,感謝各位家長的支持,你們的電話、你們的笑容和你們每次按時到來都給我以鼓勵。我一直認為,教師和其他行業一樣是正常的工作,我們從事著不同的工作,我們不僅僅是家長和老師,我們歸根到底就是社會上從事不同工作的社會人,老師和家長是一樣的,因為我也是家長,你們的心情,你們的苦樂,我一樣感同身受,我和你們的目標是一樣的。所以這三年,我怎樣對我的孩子,我就會相應的怎樣要求你的孩子,有的時候,生氣不是作為老師和班主任,而是作為家長??傊?,不論中考最終怎樣的結果,這三年都會成為我人生中的寶貴記憶,這三年,你們的孩子給了我很多快樂和難忘的記憶,他們在成長,我也在和他們一起成長。

最后,謝謝大家,也謝謝我們的孩子。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十八

尊敬的各位家長:

大家好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導素質教育,特別是在學前教育階段實施素質教育,作為我們幼兒園的老師,更會以耐心、仔細、認真的態度,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好。這次召開家長會的主要目的有兩個:

1、向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作。

2、通過本次家長會進一步增強家長和幼兒園的聯系。

幼兒近期表現

從開學到現在,已經有半個月的時間了,大部分的孩子已經能適應幼兒園的生活,但有部分新生有很多不良的習慣:上課時間喜歡下位,經常鉆桌子下面玩,要不就爬窗子,還有的上課時自行到教室外閑逛、不會自己吃飯,還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩,認為自己先拿到的就是自己的等等,這些不良的習慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關系的,希望這些家長以后能協助我們老師幫他們改正。

幼兒一日生活情況

所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動:

1、 早上7:40—8:30是入園接待和晨間活動時間,這段時間我們會為孩子準備區域活動,讓孩子通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。

2、 8:40—9:20是早操時間。

3、 9:30—10:50是教學活動時間,有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等,我們進行的是綜合教學,具體安排可以參考每周計劃。

4、 11:10—11:40是幼兒用餐時間,用完餐后我們一般帶領孩子散步、玩玩具、看圖書等。

5、 11:50—12:00是餐后水果時間。

6、 12:10—14:20是孩子午睡時間。

7、 15:00—15:20吃下午點心,有面包、蛋糕、稀飯等。

8、 15:20—16:30是幼兒體育活動和教學活動時間,我們會安排戶外活動、游戲、看書或寫字、畫畫等。

9、 16:40—17:30是幼兒離園時間。

首先,我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況。

一、自理能力的培養:

1.從培養孩子衛生習慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉,學會自己用餐巾紙,還有就是會獨立的穿脫衣服。

2.培養孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,但我認為托班的孩子已經可以讓他自己學著吃飯了,并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話,不東張西望,不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。

3.讓孩子知道保護環境整潔:不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內外的整齊清潔。

二、教育教學方面:

幼兒園教育主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數學、語言這幾個領域。

1.藝術領域:包括美術和歌曲,本學期的教學計劃是每周一首歌曲,一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問,我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在歌曲方面,基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。

2.社會領域:這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。繼續學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。在幼兒園的日?;顒又薪洺椭?,樂意與其他小朋友分享玩具。

3.健康領域:引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度,具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

4.科學領域:引導幼兒能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的實際意義,能按照顏色、大小給物品歸類。

5.語言領域:包括兒歌、古詩和故事,主要培養幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力。本學期的教學計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到,本班幼兒都掌握得很好。

6.英語領域:本學期幼兒共掌握了11個英語單詞。

7.數學領域:本學期學習了1到6的數字認識。

三、家園共育工作:

1.主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況,詢問一下寶寶在幼兒園的生活,學習上的表現。

2.請家長經常關注我們家園聯系欄,了解學習內容,放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復習,(因為幼兒的記憶是一個反復的過程,要經過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很調皮了。

四、安全工作:

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學習知識和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發生,每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。

每天在送孩子上幼兒園的時候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,請您不要隨意叫別人來接,否則,為了安全,我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況,請您先打個電話電話通知一下,每天我們都會對幼兒進行安全教育,一期以來我班在安全工作這塊沒有發生重大事故。

總之,我希望各位家長能夠理解我們,因為教育孩子光靠我們是不夠的,每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同的努力??赡芪覀冊谀承┓矫鎸δ銈兊暮⒆佑悬c嚴格,俗話說“無規矩不成方圓”。幼兒教育是基礎,只有根基打好了,今后的小學、中學、大學之路他將會受益無窮,因此請各位家長對我們的嚴格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天,在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇十九

各位家長,歡迎你們來到我們學校!

今天,你們放下手上的工作,拋開要緊的事務,為了我們共同的目標——孩子的健康成長和美好的未來,來到學校參加家長會,我代表八年級級部10來名老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,我們今天召開八年級學生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天??傊痪湓?,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果。

各位家長,兩個多月以來,我們八年級在各位家長及全體任課教師的共同努力下,取得了令人滿意的成績。學生思想方面有較大的轉變,如:學習上涌現了一大批勤學好問,刻苦努力的好學生。

各位家長,初中階段是完全不同于小學的一個新的學段,您的孩子在許多方面會發生新的、深刻的、質的變化。這個階段是人的一生重要的奠基階段,是潛心學習的最佳階段,也是一個人的人生觀、價值觀形成的重要階段,是您的孩子長身體、心理健全的關鍵時期。這一時期孩子精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態,和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友、沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。雖然這一時期的學生思維能力有了發展,但很大程度上還屬于經驗型的,在認識事物和考慮問題,還經常需要具體的感性經驗來支持。他們的獨立性和差別性已發展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度。這是少年時期的孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現,父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理,態度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。

接下來我想跟大家探討一下如何教育孩子的問題。我們知道一個孩子得以健康成長離不開家庭、社會和學校教育三個因素。培養學生的人性品格,教師的示范作用很重要,而父母的示范作用有著更深遠的影響。英國十九世紀著名的社會改革家塞繆爾·斯邁爾斯有這樣一句話:“好的父母抵得上一百個優秀的老師?!笨梢娢覀兂洚敽酶改傅慕巧卸嗝粗匾?。在當前社會風氣不是那么令人滿意的情況下,比如外面的網吧都允許學生進入,甚至讓他們欠帳、玩通宵;外面的一些小賣部把煙零售賣給學生;外面小吃店里允許學生賭博;上課時間臺球桌讓逃課的學生玩┅┅在做生意的那些人只管賺錢不管學生死活的狀況下,我們學校和家長如何形成教育合力,給學生提供一個良好的學習生活環境就顯得相當重要了。等會兒大家如果對學校老師的教育、班級管理方面有什么意見和建議的話都可以提出來,我們如果有做得不好的地方,我們會在今后的工作中逐步改正。但是在與一些學生的交談當中,從一些學生的日常行為表現當中,我們卻也發現一些家長在教育子女方面是存在一些問題的。因為家庭自身的原因而影響了孩子的健康成長,這主要表現在以下幾方面:

1、家庭對孩子的教育方法失當,過分嬌慣或者教育方法簡單粗暴。

有的家長溺愛孩子,助長了孩子的不良習性?,F在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導致了孩子以我為中心,在不正常的環境中成長的現象,可是進入學校以后,是有約束和壓力的,或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。有的家長缺乏耐心,動不動打罵孩子。這會讓孩子產生逆反心理,到社會上結交壞朋友,尋求溫暖,給學校教育帶困難。有的家長過分放任孩子,那些常常轉悠于學校門口惹事生非的孩子,不少是由于家庭教育不當所致。

2、有的家長除了工作,從不過問孩子的思想品德、學習情況,以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯誤的觀念,孩子到學校讀書就是學校的事情了,其他我管不著。結果導致學生在家胡作非為,在校欺騙老師。

3、 有的父母互相揭短甚至暴力相向,拿孩子出氣,致使孩子喪失了模仿的榜樣。

各位家長,針對以上情況,我想對你們提出以下幾點建議,供各位家長參考:

(一)以平等的態度和孩子談心 現在家長一般都關心孩子的學習,每到吃飯時,多數家長都說:“作業寫完了嗎?”孩子回答“寫完了”或者說“沒有作業”,家長就說“看完電視睡覺吧?!蔽覀冎狼嗌倌陼r期正是生理心理發生變化的時期,可塑性極強。最需要別人的正確引導,而父母是第一任教師,能經常和孩子進行對話,了解他們想些什么,和他們溝通,發現問題的苗頭,及時進行疏導,就會起到指導啟發的作用,使孩子得以健康成長。

(二)用正確的思想引導孩子 在我們現實生活中,有的家長是這樣教育孩子的:“誰打你,你就打他!”“別人不勞動,你也別干,別當傻瓜?!贝蠹抑?,孩子心理疾病的發生率與家庭的教育密切相關。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵孩子吃苦耐勞,誠懇待人,努力進取,將來成為對社會有貢獻的人。

重視孩子的合群教育有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發現情況,及時與老師聯系,老師無法解決的,與校方聯系。

為人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做違背道德準則的事;如果希望孩子尊重師長,自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責任心,自己應當對家庭負責、對孩子負責;如果希望孩子好學上進,自己就應該提高自身素質,注重知識的學習積累和更新;如果希望孩子守秩序、守規則,自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子,在言行上做孩子的好榜樣,從生活中培養孩子好習慣,從啟發中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

(三)不要與學校唱對臺戲。 有人說,學校與家庭猶如一車兩輪,必須同向同步方能有效引導孩子成長??上?,有些家長與學校常常唱對臺戲,例如,學生中常有一些人作業經常遲交或不交,老師多次教育改之甚少。于是班主任老師請他們放學后留下完成作業。我們有些家長不能理解老師的苦心,當著學生的面,埋怨老師,流露出強烈的不滿,這樣做的結果,使孩子處于兩難境地,造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發展。作為家長應密切配合學校做好對孩子的教育工作。雙方齊心協力,沒有教育不好的孩子。

學校教育不是萬能的,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,一個學校要發展和生存,必須有家長們的關愛,希望家長處處關心愛護學校,若有好的建議可打電話與我們聯系,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!

各位家長,自從您的孩子進入潮基鄉學校的大門,我們的心就緊緊地聯在了一起。您孩子的點滴進步,我們都和您一樣感到無比欣慰和高興。為了潮基鄉學校的發展,為了您孩子的美好未來,讓我們一起攜起手來,同心協力,共同打造您孩子的燦爛明天。最后,再次感謝你們的支持,愿我們學校向著我們共同希望的方向發展,愿我們的學生蓬勃向上,全面進步;同時衷心祝各位家長身體健康,工作順利,合家幸福,事事如意。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇二十

尊敬的各位家長朋友:

大家好!這已經是我們第四次舉行家長會了。首先,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高以后的教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績,以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!專題講座“如何建立良好的家庭環境”

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。心理學家講:1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,便學會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有:任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。以上使家庭教育造成的,最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。如何建立呢?

方法:

1、提高家長的自身素質。

提高家長的文化、思想、心理素質,“言傳身教”。

2、有良好的家庭文化。

1)創造優美的文化環境。如:房間放地球儀,或藝術品,掛名言。

2)營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則,喜讀書看報,追求新知識,努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如:平時可通過一起看書報,看電視節目與孩子講心得體會,或看法,解答孩子的問題,引導解決問題。

3、有良好的家庭心理環境。

1)注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”父母的語言文明的,當然子女也文明,但有些父母說話滿口粗口,或是搬弄是非,攻擊他人,子女也這樣。舉例:粗口行為,講文明語。

2)父母的處事態度。父母對事的態度,認為什么事應該做,什么事不應該做,為子女做榜樣。

四、我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1、嚴格管理,嚴格治班。為了抓住學生。我們重點強化了紀律觀念,強化時間觀念,嚴格抓學生早讀,晚自習的效率。

2、既要全面抓,又要重點抓。全班50多人,就每一個學生而言,在班級中占50分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長,但又要有所側重,尤其是基礎較一般,認真分析,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求,生活上還經常鼓勵幫助他們。經過與課任老師共同做工作,這些同學在學習上明確了目標,學習上有動力,學習成績突飛猛進。

3、抓會考

措施:早讀,第8、9節課

三、上學期期末考試情況

期末考試是對學生一學期以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,同時期末考試也反映了一些問題:

1、學習方法不科學

2、學習自覺性還存在一些問題

3、過分自信,耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現象嚴重),要引起重視。希望家長配合教育。

附:期中考試成績表(人手一份)

總體成績在進步,而且進步很大。原因:

五、意見和建議

高一的日子結束了,許多家長開始心急上火了,高一是基礎,期末成績差,家長比孩子著急。我想,高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間,而且時間很長,家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇二十一

一、首先,感謝各位家長的到來,很高興認識大家。我們能這樣面對面地交流認識,就是一種緣分。希望我們能有更多的機會為了你的孩子的成長和教育,共同探討教育教學方法。

二、回顧這一個月的補習情況,給我的總的印象是孩子們比較純真,比較有自己的個性,絕大多數學生的自我約束力較強(如:張元帥、封佳序、孫思竹、廖心怡、蔡娜、周珂利、柳佳豪、向俊峰)。這些孩子每天補習的時候都能認真完成老師布置的學習任務,而且認真動腦筋,獨立思考,不懂的能大膽問老師,每天布置的家庭作業都能按時完成,這么熱的天,能做到這點,真的不錯,其實孩子們很辛苦,我都很佩服這些孩子,當然這與家長的嚴格管教分不開的。所以再次感謝家長們對我的工作的支持和配合。

三、補習的情況總結。

兩個班級,由于人少,安排的兩個段的綜合班,主要以學生下學期的教材學習為主,六年級的幾個學生安排了一天學習課本,一天進行閱讀訓練。我們學習課文主要是孩子自己獨立閱讀課文一兩遍,然后借助課堂全解了解課文大意和相關知識,接著自學生字詞,由老師給孩子聽寫本課的生字詞,最后完成每課的課堂習題。每天我會根據孩子的學習情況和學習進度布置相應的家庭作業,第二天課前進行檢查。補習中安排了一次半期和一次期末考試,半期考試我是針對上學期的學習來出的試題,期末考試是針對補習的情況來出的試題,總的說來,孩子們都完成得比較好。效果不錯。

四、家長應該正確看待孩子的分數和暑期補習的問題。

家長不要以分數論英雄,重在培養孩子的學習習慣和自覺學習的意識。補習時間短,見效慢,要想使孩子的成績有一個大的提高不是一天兩天就能看到效果的,所以家長們和孩子們都要有一個持之以恒的意識。

語文的學習能力主要分這幾個部分:基礎知識、閱讀能力、作文能力。三者缺一不可。必須循序漸進,一點一滴,逐漸積累和培養。要想提高孩子的學習成績,家長和孩子必須注意抓好預習、課堂、復習三個方面的學習質量,這三者之間也是相互依存的,缺一不可。很多家長可能沒有注意,反正孩子在學校學得如何,只看最后的考試分數,平時回來就是完成老師的作業就行了。這樣是不能真正提高成績和培養能力的。家長要關注孩子的學習,跟孩子一起學習,要了解孩子的學習狀態進度,以及學習中的問題,并能幫助他解決,排除他學習中的困難,讓他對學習有信心,有興趣,只有這樣,孩子才能把學習當成快樂的事情,從而愿意去學習,做到事半功倍。

五、展望未來,我們要做到:1、如何培養孩子的學習習慣。2、如何培養孩子讀書的習慣。

如何培養孩子的學習習慣:

1、課前的準備習慣。收拾書包,準備好學習用具,(每天必帶5樣),檢查有沒有不關學習的玩藝。

2、課前預習的習慣。(語文的預習要求是:讀文、生字注音、拼 讀生字,在文中圈詞語)

3、認真、按時完成作業的習慣。(認真書寫,及時改錯,學習自己檢查正誤。)

4、復習的習慣。

每學一課必須家長給孩子聽寫生字詞,聽寫之前讓孩子讀課文、生字,并對當天學的課文提出一些口頭問答,加深記憶。

5、少看電視,多讀課外書。

如何培養孩子讀書的習慣。

1、自己先養成閱讀習慣。你的自身行為比你的言語更有說服力。如果孩子看見你總是在讀書看報,他們很快也會效仿你。

2、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣,讀書也是一項技能,所以同樣需要不停地練習。研究者發現,每天至少花30分鐘閱讀任何種類報刊雜志的孩子在學校里閱讀方面明顯優于其他學生。

3、養成去圖書館、書店的習慣。

4、讀書給孩子聽。研究顯示,這是父母能為孩子養成閱讀習慣所做的最重要努力。

5、送書給孩子作為禮物。

6、使讀書成為一種特權。比如說,“如果你在床上看書的話,今晚就可以晚15分鐘睡?!被蚴恰耙驗槟憬裉鞄兔ο戳送?,我等會兒給你多讀一個故事作為獎勵?!?/p>

7、如果你的朗讀水平實在不行,你可以讓孩子讀給你聽,然后和他討論書中的故事。

培養孩子的好習慣,家長應以鼓勵為主,但是不可鼓勵過分。有關教育專家曾推薦一個行之有效的方法,來提高孩子自覺養成好習慣的興趣——就是代幣制,家長不妨一試。

1、每天堅持聽故事,或自己堅持讀。加一分。(培養閱讀的好習慣)

2、每天的作業,沒有錯題。加一分。(培養認真的好習慣)

3、定時總結:分值小,滿足一個小愿望,分值大滿足一個大愿望。激勵孩子,直到養成一個成熟習慣。(滿足孩子的愿望,當然要在自己的能力范圍之內)

六、補習延伸:

不是補課結束,學習就結束了,在8月份里,還希望家長督促孩子繼續學習。多讀書,多練筆。下學期每天放學后,可以到這里補家庭作業,周末也可以來。家長們要舍得教育投資,一份耕耘才有一份收獲。我相信你的投入一定有回報。孩子們在老師的指導下,一定會有很大的收獲。有什么需要我幫助的,可以給我電話:.李老師

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇二十二

各位親愛的家長朋友:

晚上好!

又是一年一度的家長會,有的家長咱們已經很熟了,只有個別幾張新面孔,在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。今天您的到來足以證明 您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。

一、談班級基本情況:

(一)、學生情況:本班現有學生44人,本學期新轉入4人,轉出1人。其中男生23人,女生21人。

(二)、教師情況:語文教學和班主任由我擔任,數學教學由吳艷紅老師擔任,英語教學由蘇新燕老師擔任,還有科學老師是朱晴雨,體育老師是李增梅,信息技術是錢曉鋒老師,教美術的是杜其華老師,音樂是桑顯榮老師。任課老師都很認真負責,平時也常一起交流,對出現的問題及時想辦法合作解決。

(三)、本班開學初存在的問題

學生自信心不足,班級不夠團結,尤其是對新轉入的同學有排斥心理,紀律衛生觀念淡薄,班級榮譽感不強,開始有自己的主見,對老師的話有質疑嚴重者有點鉆牛角尖。學習方法 不科學,有個別學生作業敷衍了事或不交,甚至出現家里原因曠課不來上學的現象。

針對以上問題,通過集體的討論,我在班里制定了一系列制度 ,如班級奮斗目標,班風建設目標,班級警語(人人有事做,事事有人做),班級獎懲制度,如;光榮榜。尤其有一條班規學生非常非常重視,也非常非常愿意執行,那就是師生互罰制度,比如教師平時說土話,沒有按時上課,下課,作業批改錯誤都要收學生的監督懲罰,認真完成學生自己出的考試卷 ,我已被罰兩次,原因都是和同事說土話,為此我整整做了十二張學生出的試卷,其中做錯了一題,還被批評,訂正。雖然自己有時真的覺得很傻,何必去找這樣的麻煩,但反過來想想,學生在督促老師言行的時候,是對行為好壞的一種衡量,學生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復習與鞏固,學生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養。當然當學生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰,比如,規定學生必須回家完成的抄生字四遍,學生忘了,到校后就扣去水果一個或加倍完成。

二、談習慣。

我想先從學生個人的學習習慣談起。

三年級與一年級相比真的大不一樣,絕大多數學生都有著良好的學習習慣,能夠及時保質保量地完成老師布置的任務,早自修井然有序,不少值周老師都有向我反映不錯,這也讓我很欣慰。上課準備工作,課堂紀律都很自覺,就是發言不夠積極,總是那么幾個人。這里我想提一個不良的現象。有幾個同學,他們在課外的表現不盡人意,作業字跡潦草,有的甚至干脆不做,時常會惹周圍的同學,他們身上的矛盾時時發生。老師時常找這些同學談話,談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉,但不到一個星期的時間又死灰復燃,如此周而復始,學生已對老師的話感到厭煩,而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,老師尋求了家長的幫助,讓家長也參與到孩子的作業中來,讓家長平時檢查孩子的作業,但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任,故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理,這讓學生在第二天的作業很難和其他同學一齊交上來,只能撒謊或者模仿父母的筆跡,又養成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養成之后是很難改正的,這些學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應付。這又是誰的過錯呢?

我們再談談學生的行為習慣。

孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協調。大部分的學生在校園內都能主動遵守校紀校規,能夠有較強的集體榮譽感,主動為班集體出力。例如:每周的值日生在值周組長的帶領下都能認真抓好班級的衛生工作,學校里為培養學生良好的習慣開展了一系列的活動,如:學校里開展了評選三項競賽評比,連續兩個月都拿到了示范班,每個月全校只有三個班,這是大家合作,努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已,有個別學生無論如何跟他講道理,總是把老師的話當成耳邊風,推一下同學,敲一下同學這種行為時有發生,上個月就出現讓我頭痛至今的事,類似的吵鬧引起的事故其實在學校里也存在,我只想在這里跟各位家長說,孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事,說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應該家校合作,不厭其煩地教育他們,并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”,讓我們用自己的一言一行來教育孩子,讓孩子從小就做個善良的人,做個樂于助人的人。

三、談教學

進入中年級,孩子們一下子增加了幾門功課,感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學得輕松,是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長,不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級,為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學階段,好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學,什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現:三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞 、反義詞 、四字詞、成語 、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,是不是這個考試不會教,造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋,大家已經對三年級有了新的認識。不僅是農村學校,城里的學校情況也是這樣子,但是這里還要強調一點,如果成績下降很厲害那就危險了。

我是教語文的,在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學科。語文課程標準指出,到二年級結束,孩子的閱讀量為5萬字?,F在我發現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到,所以,從一開學,我就給孩子們布置了一個固定作業,每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應該知道一個詞語,這是很重要的。

我發現,班上有些其實孩子很喜歡讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,孩子們津津樂道,很是有興趣,而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。

另外一個,假如你有時間,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進行分享,當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,并且覺得有意思。另外呢,孩子多簡短的文章,應該指導其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。

關于寫,主要是指寫好字和寫好短的習作?,F在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學習,有考試,不免有作業?,F階段,常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經過兩個月的觀察,發現了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草,有的是少做,還有的經常多我說忘記,或者沒帶,我在班里申明,凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由,所有,我的處理方式是:一律重做,從而杜絕撒謊行為。但是,孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因,所以到現在,班里還有少數學生少做作業,碰到難題就干脆不做。

我覺得,這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學生作業特別的慢,我和她爸爸談了之后,讓他爸爸每天檢查,并簽名,看好女兒做作業的時間,然后寫在本子上給我看。這樣一來,效果好多了,她的作業速度提高的不少,而且到現在為止,沒有出現忘記帶本子之類的理由。所以我想,只要我們家長和老師密切配合,孩子的良好學習習慣是能夠養成的。三年級是小學階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對孩子以后的成長尤為重要。

四、談本責工作

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧!

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質上可以說是幸福的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權威與呵護,更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。

2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛,他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關愛,我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題,與其責罵:“你這么笨,才會三題?!焙尾挥霉膭畹脑拋碚f:“你真不錯,答對了三題。既然能答對三題,多努力一下,別的也就都會了?!?/p>

3、經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度,經常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內心世界,對孩子學習上的需要應盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊情況,可書面或電話通知 老師,與老師達成協議,以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長必須注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對于孩子來說,這不能不算是一大遺憾。

各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高,家長對子女教育 的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉變家庭教育的觀念。

廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利于孩子健康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐,都對孩子的成長產生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會影響孩子的一生。因此,營造一個健康的家庭環境,絕不是一個家庭的問題,而是嚴肅的社會問題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質,我們應當有這樣的責任感。

各位家長,教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學質量是學校發展的生命,我們所做的工作距離素質教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學設施還需更大的投入和完善,且學校發展永無止境,我們一定會在今后的工作中,廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議,虛心學習省內外先進學校的辦學經驗,結合我校實際,自加壓力,開拓創新,勇于爭先,為學生的全面發展做出更大的貢獻。

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇二十三

各位家長:

大家早上好!

首先,對諸位的到來表示誠摯的歡迎,對諸位一貫的理解和支持表示感謝,對諸位的孩子之進步與成長表示祝賀!希望我們之間的攜手合作愈加愉快!

下面,就請我和大家一起分析一這次考試

一 本次期中考試成績分析:

本次考試是**年級文理分科或的第一次正式考試,文理各科均為本校出題,文科考察語數外政史地六科文科科目和物理生物兩科理科科目,滿分理科學生考察語數外物化生六科理科科目和政治歷史兩科理科科目。除語文外語之外,其余學科均有文理之別。

從考試成績看,各分數段分布正常,600以上高分段和500-550分段還有很大潛力。此次成績沒有協作體比較,也沒有與高一學年做具體對比,以下所講,均就本次考試而論。 首先,我按文理分科的順序表彰本次考試成績突出的同學:

1 文科8科總分位居年級前列的同學有:

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2 文科6科總分位居年級前列的同學有:

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文科6科總分突出的同學還有:

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3 文科單科居于年級前列的同學有:

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4 理科8科總分居于年級前列的同學有:

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5 理科6科總分居于年級前列的有:

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理科6科總分成績突出的還有:

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6 理科單科居于年級前列的同學有:

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聽到自己孩子名字孩子的家長,心中必定歡欣鼓舞,因為孩子的成就是家長的欣慰與自豪,但我不希望它變成榮耀。

因為追求進步是每個孩子的愿望,是成長的需要,如同一棵樹苗必定要向上向著陽光生長。

如果孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱,則孩子必定會背上“為父母而學”的沉重包袱,他的學業必然成為缺乏動力的負擔。

對于成績平平的孩子,對于成績波動滑坡的孩子,對于成績經常處于后面位置的孩子,我們要以自信心鼓勵孩子,以寬容心給孩子一個空間,以平常心示范給孩子——人生各有位置,人各有短長,我們要做的是盡自己全力做好該做的事情,而不是都要像誰誰誰一樣。

本學期以來,我們有很多活動,比如學生社團的刊物出版,比如文藝演出,比如下鄉社會實踐,比如運動會、籃球聯賽等體育競技,在這些活動中,我們很多學生表現出了令人驚訝嘆服的某種特長或品質,每一次都會讓其他同學和我們這些老師產生由衷的佩服和羨慕甚至是嫉妒。而考試,和他們一樣,是學生素質的一個重要方面,它只是對于升學不可替代,而升學只是人生的一步,是一時之事,只有身心健康成長才是一輩子的大事。

作為老師,我們從不忽視學習以外的培養教育和訓練,我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學業和其他方面。

但是,面對成績,相當多的家長還是忍不住失望、悲傷甚至憤怒,因為有些時候孩子做得實在太糟糕了。那么,請您深呼吸一次,喝一杯水,平靜下來,和孩子一起分析一下問題,找一找原因,在我們力所能及的地方和孩子一起做好,在力所不及的地方借助外力。我相信,情緒激動或憤怒的時候是不該做決定或下結論的。而且,采取行動遠比下結論有意義。 那么,影響孩子成績的因素有哪些呢?我們從哪些地方入手呢?

讓我們一起來看一下幾個問題:

1 文理分科分班問題

文理分科是一個慣性的做法,也是遼寧省既成事實的做法,盡管考綱還沒有下達。 第一,要適應分科后學科加深拓寬的變化,對本學科要多投入。

第二,要適應班級人員調整的變化,盡快融入集體,廣交同學。

第三,要適應不同科目高考和會考不同要求的變化,要求的難度標準不同。

第四,要適應文理分科帶來的學習方式思維方式的變化,即文科思維和理科思維不同。 這些,主要依賴于學校老師的引導指點和孩子的覺悟實踐,家長要懂,要做提醒和監督。不明之處,詢問他人、查詢資料、家長之間交流都會有幫助。

2 異性交往問題

男女生產生好感多發生于初中,到高中,好多孩子就自認為是談戀愛了。

如果您發現您的孩子較明顯地注重服飾打扮、常有神秘電話,眼中常有您不懂的幸福,則多半是遇到心儀的異性了。

不管您發現你的孩子情感問題發展到了哪一步,首先恭喜您,他證明并展示了自己的身心健康,他碰到了人類獨有的不需要理由的一種愛,這不是壞事。

同時,請您在關注孩子的同時,一定及時教給他什么能做,什么不能做,并且嚴格兌現您的要求。能與不能的標準是您家庭的準則、學校的紀律、社會的道德。至于具體的教法,可現身說法,可提供資料,可隨時滲透,因家而異。

補充一句:孩子開始戀愛不一定是他真的那么熱中于情感討厭學習,可能是他感覺到寂寞孤獨或只是需要人疼愛。

補充第二句:孩子戀愛這件事和課外閱讀、上網、打籃球一樣可能會影響學業,但不是必然,家長和老師的責任是教會他們不影響學業。

3違紀行為、逆反行為

學生到了高二,對學校環境已經非常熟悉,高一時的敬畏感也逐漸消失,容易因為隨意無謂而違紀,還有的個別行為習慣不好的可能專門鉆空子,“看”著老師,有意違紀??梢哉f,

高二學年,是學生問題多發期。這屬于正?,F象。

另外,

從學生年齡看,大部分學生是在高二進入十八周歲,生理成熟心理成熟,獨立性增強,逆反心理加重,常會出現有意違逆師長父母的行為。且思想工作非常難做。這也屬于本階段的正?,F象。

雖說正常,并不是說可以合理存在,恰恰需要我們管教?;驹瓌t就是疏導加嚴管,雙方不可或缺。

對于具體家庭中的一個孩子,建議針對具體行為和心理狀態采取措施,多種方法并用篩選,以變化應對變化,從中找出最適合您孩子的方法來。

此外,過去“一貫”不犯錯誤不頂嘴的孩子,到了這個時候也可能犯錯誤或頂嘴,諸位不要不理解,直面就是。

4過度的心理壓力

高二學年,學生學業明確,壓力增加,對學習的期望值,對自身水平的一定認識,都會帶來過重的心理壓力,進而變成負擔。所以這一時期,尤其要關注孩子的心理健康。

有的孩子為成績太低而焦慮,有的為進期無法提高而上火,有的為別人太強而難過,反觀自己,他們可能找不到合適的方法與途徑,壓力與日俱增而無處釋放。尤其是一些平日乖巧,上進心強,不需要父母操心的,可能更讓他無法言說,積壓成疾。

平日里,我們可以多關注孩子的情緒變化,針對問題解決問題。還應該多創設寬松家庭氛圍,多給孩子溝通機會,多讓他表達心理話,這都有助于緩解孩子的壓力,或者調整心理焦慮。 從根本上說,孩子的心理壓力多為學業壓力,少部分是成長煩惱。那么,做為父母,應該客觀分析孩子水平,提出合理的要求,不要期望值過高。此外,多了解青春期孩子心理特點,多發問題,多了解別的家長如何解決一些具體問題,皆可有收獲。

在我們身邊,每屆都會出現一些心理問題嚴重甚至不能讀書的案例,衷心希望家長關注孩子心理,應該重視減壓預防和對癥治療,重視正規心理調適和治療的作用。

二,關于家校溝通,

據了解,有的家長常年不跟孩子的老師溝通,這是非?!翱膳隆钡囊患?。家庭和學校作為孩子成長中的兩塊正面教育陣地,要一起面對強大的社會負面教育,如果連溝通都不溝通,又如何談目標一致步伐一致

有的家長是太忙,有的是善意地為老師減少麻煩,但在效果上是一樣的。如果怕干擾老師工作,提前預約就好,如果是怕老師不好溝通,注意禮節就是。在方法上,可以電話談,面談,網絡上交流,寫信等等。

作為鞍山一中一員,我誠心歡迎家長們來學校,即使有的問題我們暫時幫不上您,至少可以和您分擔。

以上為我所講,時間關系,比較簡陋,有興趣家長我們可以在會后具體交流。

最后,祝各位工作順利,祝各位的孩子健康快樂!

最新中班教師家長會發言稿 中班教師家長會發言稿下學期篇二十四

各位尊敬的家長:

你們好!非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表物理老師和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

我校一貫堅持素質教育方向,致力使學生在學好文化知識的同時,得到全面的發展。當然,學校的工作需要社會和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學校的 力量遠遠不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識,我校一貫以來都很重視與家長的交流,這次舉行“家長會”的目的也是為 了最大限度地發揮家庭在教育子女上的作用,共商教育子女的大計。

初二是一個平穩的發展時期,沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力,也沒有初三面臨畢業升學,擇業的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩的時期,這一時期 是潛心努力學習的時期,也是一個產生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,是一個分水嶺。在初二努力學習,可以彌補初一學習上的不足,也可以為初三升學打 下堅實的基礎,因此初二在整個初中階段地位舉足輕重!

一、初二學生的特點

12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”.這 段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總 想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師 長交流,處于一種半封閉狀態,和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情 感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子報紙上刊登了一則消息:三個初中生因完不成作業,學習成績差,被老師批評,家長訓斥,聯合 出走。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自 己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動,神經敏感,產生了愛情的萌芽,大多數早戀的孩子是發生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有 不良的刺激對孩子產生影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節目,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一 生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征:

1、抽象的邏輯思維有了發展,但很大程度上還屬于經驗型的,在認識事物和考慮問題,還經常需要具體的感性經驗來支持。

2、獨立性和差別性已發展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度,“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,只是未被發現”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,很喜歡頂嘴,所以父母常罵他們“越長越調皮了”。 實際上用教育學和心理學的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現,父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講 道理,態度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理, 和家長統一認識,只要從內心服了,教育效果就是良好的。

二、針對以上學生特點,在此我強調如下5個問題:

1、 要努力提高家庭教育質量。孩子是我們國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己 的晚年的痛苦和辛酸,未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不 成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個不成定論的公式,現在多付出一點,盡了自己的努力和職責,否則就會欠賬,欠帳越多 就會還債,還債有三個方面:一是升學,二是就業,三是婚姻,他們在社會上無法維持生存時,需要你的不斷接濟和幫助,有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕 松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環,然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養了棟梁之才, 自己也有一個幸福的晚年。

2、理智愛子的問題。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點?!蹦鐞凼且环N低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。

3、 家庭教育與學校教育緊密配合的問題。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過 這塊毛坯進行繼續加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理 的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

學校的教育形式是群體性的教育形式,它的德智和其它教育都是群體性的教育,主要任務是以傳授知識為主體,一個老師負責幾十人的教育任務,所以學校不可能 象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育占有特殊的優勢 作用和地位,其潛在能量是巨大的,開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環境是一致的,教則教規是一致的,然而接受教育的效果則是區 別很大的,這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教 育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的。

4、父母要全面而準確估計孩子的智力。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合實際的準確估計,這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤 和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”,還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母,一定要看到“人外有人,天外有天“

5、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的,朝夕之功是培養不成人材的,僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。

三、針對學生的思想認識誤區,給孩子洗腦

知識無用論。學習改變命運,知識改變人生。許多人并不這樣認為。認為讀書無用,有的人還可能舉例說明讀書無用。有一人這樣說,鄰居家一個孩子上了大學畢業后 都找不到工作,這種情況確實有。但有一個事實是不可否認的,上大學找的工作一般情況下會比沒有上大學的孩子找的工作好,有文化的孩子比沒有文化的孩子機會 要多。再說上了大學都找不到工作,不上大學不是一定找不到工作嗎?特別是廣大居民,如果孩子沒有文化,你說大人得操多少的心。我們也知道,在現階段,除去 極個別情況,大多數的社會工作崗位是需要通過考試來確定的,就是當汽車司機也是需要考試的,更不用說要想做國家公務員了。任何埋怨都解決不了問題,出現這 種情況是由于我們國家的就業人數決定的,這種狀況近期是不可能改變的,就是將來所有的人都能有崗位,還是有孬好遠近之分,任何人為的安排都不可能達到讓每 一個人都滿意的程度,只有通過一定的知識或能力的測試才能確定。也就是說知識能力到什么時候都有用,對于每一個人來說更是不可缺少的,更多的時候是知識改 變命運。

所以,家長每時每刻都要對孩子進行教育,千萬不要對孩子說或者守著孩子說讀書無用的話。

還有一個錯誤的認識就是學習應該是輕松的事,如果學進去了,把學習變成習慣了,學習就是一種幸福的事,一天不讓他們學習可能對他們來說是一種懲罰,而大多數 情況下,學習并不是一件輕松的事,需要記憶的知識、創新的知識,理解的知識,了解的知識,掌握的知識等非常多,需要付出勞動和汗水去掌握這些知識是改變人 生,改變命運的基礎。這就要求也應該認識到刻苦學習對于一個中學生來說是非常重要的事。如果不能做到刻苦學習,學習就不會認真,就不能堅持下去。只有愿意 學了,學習的效率才高,怕勞動,怕下力,怕吃苦,怕寂寞是學不好文化課的。家長就要配合學校對孩子進行教育,認識到學習的重要性,不斷地克服困難去取得一 個個的勝利。所以,只要從內心里愿意學習,用知識武裝頭腦,形成能力,才是最偉大的學習。也有人曾說過:“一個人貧窮,主要是腦袋貧窮。想過富有的生活, 先要有富有的思想。腦袋富有,口袋就能富有。擁有富有的思想,就能遠離貧窮?!睘榱嗣魈鞊碛?,必須在今天行動。事業成功,只有一個道理;事業不成功,可以 找到一百個理由和借口!家長在任何情況下都不要給孩子找借口。

要關注孩子的交往。一個人的成功,往往取決于和什么人經常在一起。與低俗的人在一起,能學會罵人;常與找借口的人在一起,會變成借口大王!所以要關注自己的孩子雙休時都是與什么孩子在一起。一定要慎之又慎。

一個人的成功,更取決于曾經見過什么人,看過什么書,聽過什么課,有時,一句話,一個故事,就會改變人的一生!

標簽:
国产小泑